Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Опыт организации курса «основы программирования для школьников» центром довузовской подготовки в условиях пандемии

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-5-5-12

Полный текст:

Аннотация

В статье рассмотрены процессы проектирования, разработки и запуска онлайн-курса «Основы программирования для школьников» для центра довузовской подготовки в условиях пандемии. Обоснован выбор верхнеуровневой модели проектирования SAM1 для курсов, которые необходимо разработать и запустить в сжатые сроки, не имея полных данных о целевой аудитории. Показаны преимущества выбора модели «обратного» проектирования для разработки содержания целевого курса. С помощью метода «обратного» проектирования спроектирован и разработан курс «Основы программирования для школьников». Представлена программа курса в виде последовательности модулей и отдельных тем. Обосновано использование элементов геймификации на базе социальной сети «ВКонтакте». Приведены примеры учебных активностей. Дана ссылка на разработанный курс, размещенный в LMS Moodle Донецкой академии управления и государственной службы.

Об авторах

Е. Г. Литвак
Донецкая академия управления и государственной службы
Украина

Литвак Елена Геннадиевна, канд. экон. наук, старший преподаватель кафедры информационных технологий,

83015, г. Донецк, ул. Челюскинцев, д. 163а



Н. В. Брадул
Донецкая академия управления и государственной службы
Украина

Брадул Наталья Валерьевна, канд. физ.-мат. наук, зав. кафедрой информационных технологий

83015, г. Донецк, ул.  Челюскинцев, д. 163а



Список литературы

1. Аристова А. С., Безносюк Ю. С., Ведикер П. К., Воронович Н. Е. Использование чатботов в образовательном процессе // Цифровая трансформация общества, экономики, менеджмента и образования. Материалы Международной конференции (Екатеринбург, 05–06 декабря 2019 года). Sedlčany: Ústav personalistiky, 2020. Т. 2. С. 95–99.

2. Архив проекта Processing.js // GitHub. https://github.com/processing-js/processing-js

3. Бачанцев И. В., Газейкина А. И., Долгов А. В. Выбор образовательной платформы для создания онлайн курсов по программированию // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. 2020. № 5. С. 204–211.

4. Гречихин С. С. Дистанционное обучение с помощью образовательных чат-ботов в современных мессенджерах // Балтийский гуманитарный журнал. 2020. Т. 9. № 32 (3). С. 66–68.

5. Документация по LMS Moodle // Официальный сайт Moodle. http://docs.moodle.org/ru/

6. Королева Д. О. Всегда онлайн: использование мобильных технологий и социальных сетей современными подростками дома и в школе // Вопросы образования. 2016. № 1. С. 205–222. DOI: 10.17323/1814-9545-2016-1-205-224

7. Курс «Основы программирования (для ЦДП)» // Система дистанционного обучения ГОУ ВПО «ДонАУиГС». https://elearn.donampa.ru/course/view.php?id=24

8. Рожков И. В.,Федосеева А. П. Особенности обучения программированию на языке JavaScript обучающихся старших классов с углубленным изучением информатики // Наука и обра зование: проблемы и перспективы — 2017. Сборник материалов региональной научно-практической конференции. СПб.: Амфора, 2017. С. 173–175.

9. Сервис «Автопилот». Официальная страница. https://skyauto.me/

10. Allen M. W., Sites R. Leaving ADDIE for SAM: An Agile model for developing the best learning experiences. USA, East Peoria: Versa Press, 2012. 216 c.

11. Brown A. H., Green T. D. The essentials of instructional design. UK, Exeter: Swales & Willis Ltd, 2016. 56 c.

12. Nababan E. B. Implementation of face-to-face online learning system based on audio video, presentation and chat using the moodle e-learning platform // ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 2021. Vol. 6. No. 1. DOI: 10.32734/abdimastalenta.v6i1.5348

13. Richards J. C. Curriculum approaches in language teaching: forward, central, and backward design // RELC Journal. 2013. Vol. 44 (I). P. 5–33.

14. Wiggins G., McTighe J. The understanding by design. Guide to creating high-quality units. Alexandria, Virginia USA: ASCD, 2011.


Для цитирования:


Литвак Е.Г., Брадул Н.В. Опыт организации курса «основы программирования для школьников» центром довузовской подготовки в условиях пандемии. Информатика в школе. 2021;(5):5-13. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-5-5-12

For citation:


Litvak E.G., Bradul N.V. Experience of organization of the course " the Basics programming for schoolchildren " by the center of pre-university training in a pandemic. Informatics in school. 2021;(5):5-13. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-5-5-12

Просмотров: 14


ISSN 2221-1993 (Print)