Опыт организации курса «основы программирования для школьников» центром довузовской подготовки в условиях пандемии
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-5-5-12
Аннотация
В статье рассмотрены процессы проектирования, разработки и запуска онлайн-курса «Основы программирования для школьников» для центра довузовской подготовки в условиях пандемии. Обоснован выбор верхнеуровневой модели проектирования SAM1 для курсов, которые необходимо разработать и запустить в сжатые сроки, не имея полных данных о целевой аудитории. Показаны преимущества выбора модели «обратного» проектирования для разработки содержания целевого курса. С помощью метода «обратного» проектирования спроектирован и разработан курс «Основы программирования для школьников». Представлена программа курса в виде последовательности модулей и отдельных тем. Обосновано использование элементов геймификации на базе социальной сети «ВКонтакте». Приведены примеры учебных активностей. Дана ссылка на разработанный курс, размещенный в LMS Moodle Донецкой академии управления и государственной службы.
Об авторах
Е. Г. ЛитвакУкраина
Литвак Елена Геннадиевна, канд. экон. наук, старший преподаватель кафедры информационных технологий,
83015, г. Донецк, ул. Челюскинцев, д. 163а
Н. В. Брадул
Украина
Брадул Наталья Валерьевна, канд. физ.-мат. наук, зав. кафедрой информационных технологий
83015, г. Донецк, ул. Челюскинцев, д. 163а
Список литературы
1. Аристова А. С., Безносюк Ю. С., Ведикер П. К., Воронович Н. Е. Использование чатботов в образовательном процессе // Цифровая трансформация общества, экономики, менеджмента и образования. Материалы Международной конференции (Екатеринбург, 05–06 декабря 2019 года). Sedlčany: Ústav personalistiky, 2020. Т. 2. С. 95–99.
2. Архив проекта Processing.js // GitHub. https://github.com/processing-js/processing-js
3. Бачанцев И. В., Газейкина А. И., Долгов А. В. Выбор образовательной платформы для создания онлайн курсов по программированию // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. 2020. № 5. С. 204–211.
4. Гречихин С. С. Дистанционное обучение с помощью образовательных чат-ботов в современных мессенджерах // Балтийский гуманитарный журнал. 2020. Т. 9. № 32 (3). С. 66–68.
5. Документация по LMS Moodle // Официальный сайт Moodle. http://docs.moodle.org/ru/
6. Королева Д. О. Всегда онлайн: использование мобильных технологий и социальных сетей современными подростками дома и в школе // Вопросы образования. 2016. № 1. С. 205–222. DOI: 10.17323/1814-9545-2016-1-205-224
7. Курс «Основы программирования (для ЦДП)» // Система дистанционного обучения ГОУ ВПО «ДонАУиГС». https://elearn.donampa.ru/course/view.php?id=24
8. Рожков И. В.,Федосеева А. П. Особенности обучения программированию на языке JavaScript обучающихся старших классов с углубленным изучением информатики // Наука и обра зование: проблемы и перспективы — 2017. Сборник материалов региональной научно-практической конференции. СПб.: Амфора, 2017. С. 173–175.
9. Сервис «Автопилот». Официальная страница. https://skyauto.me/
10. Allen M. W., Sites R. Leaving ADDIE for SAM: An Agile model for developing the best learning experiences. USA, East Peoria: Versa Press, 2012. 216 c.
11. Brown A. H., Green T. D. The essentials of instructional design. UK, Exeter: Swales & Willis Ltd, 2016. 56 c.
12. Nababan E. B. Implementation of face-to-face online learning system based on audio video, presentation and chat using the moodle e-learning platform // ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 2021. Vol. 6. No. 1. DOI: 10.32734/abdimastalenta.v6i1.5348
13. Richards J. C. Curriculum approaches in language teaching: forward, central, and backward design // RELC Journal. 2013. Vol. 44 (I). P. 5–33.
14. Wiggins G., McTighe J. The understanding by design. Guide to creating high-quality units. Alexandria, Virginia USA: ASCD, 2011.
Рецензия
Для цитирования:
Литвак Е.Г., Брадул Н.В. Опыт организации курса «основы программирования для школьников» центром довузовской подготовки в условиях пандемии. Информатика в школе. 2021;(5):5-13. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-5-5-12
For citation:
Litvak E.G., Bradul N.V. Experience of organization of the course " the Basics programming for schoolchildren " by the center of pre-university training in a pandemic. Informatics in school. 2021;(5):5-13. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-5-5-12