Preview

Informatics in school

Advanced search

INTERSCHOOL PROJECT ON ORGANIZATION OF TRAINING IN END-TO-END DIGITAL TECHNOLOGIES

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-3-4-14

Abstract

An urgent problem of our time is the social order of business for the country's education system for high-quality pre-professional training of graduates in the field of industrial technologies at various levels of education. At the same time, the information society integrates digital technologies into all spheres of its existence, including education, in order to intensify processes. Accelerating education quality improvement is achieved through the use of digital tools in the transfer of best learning practices. The article considers one of the possible ways to organize training according to a unified innovative program simultaneously in several general education institutions. On the basis of the Basic General Education Program in informatics and technology, an original general education program in informatics for students of 8–11th grades and technology for students of 8th grade has been developed.

About the Author

A. V. Dikov
Penza State University
Russian Federation

Penza



References

1. Баданов А. Образовательная платформа PlayPosit. Создаем интерактивное видео // Блог Александра Баданова Йошкар-Ола. https://badanovag.blogspot.ru/2017/07/playposit.html

2. Бесплатная программа для записи видео с экрана с редактором // iSpring. https://www.ispring.ru/ispring-free-cam

3. Государственная программа «Развитие образования». http://government.ru/rugovclassifier/860/events/

4. Кадры для цифровой экономики. Федеральный проект // Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/

5. Конкурсная документация на предоставление в 2019 году грантов юридическим лицам в рамках реализации мероприятия «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, имеющих лучшие результаты в преподавании предметных областей «Математика», «Информатика» и «Технология» в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика» государственной программы РФ «Развитие образования». https://docs.edu.gov.ru/document/f6615757b78918903e33c465ccd5e151/

6. Орешко М. А. EDpuzzle // Снейл — педагогу. https://www.it-pedagog.ru/edpuzzle

7. Тулина Е. В чем секрет концепции «перевернутого класса»? // Newtonew. https://newtonew.com/school/v-chemsekret-koncepcii-perevernutogo-klassa

8. Цифровая экономика Российской Федерации. Национальная программа // Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/

9. Цифровые технологии. Федеральный проект // Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/878/

10. LMS Moodle. https://moodle.org/

11. Movie Maker 10. https://www.microsoft.com/ru-ru/p/movie-maker-10-free/9mvfq4lmz6c9?activetab=pivot:overviewta


Review

For citations:


Dikov A.V. INTERSCHOOL PROJECT ON ORGANIZATION OF TRAINING IN END-TO-END DIGITAL TECHNOLOGIES. Informatics in school. 2021;(3):4-14. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-3-4-14

Views: 268


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)