Formation of information competencies when learning by pupils of desktop publishing systems in project activities in informatics
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-26-33
Abstract
The article discusses the feasibility of the formation of information competencies of schoolchildren and the significance of the subject area of informatics for their formation. The necessity of project activities in informatics for the purposeful formation of information competencies is shown. The possibilities and advantages of the MS Publisher desktop publishing system as an information technology that allows the formation of information competencies of students in project activities in informatics are disclosed. The types of students' activities when using the desktop publishing system MS Publisher and information competencies formed in each type of activity are highlighted. The process of organizing project activities is described on the example of creating a school newspaper. In this process, students learn basic publishing concepts, master basic desktop publishing skills, plan project activities, create an information product, document project results, present and analyze work performed. Methodological recommendations are given, aimed at the purposeful formation of information competencies of schoolchildren.
About the Authors
A. V. BudarkovaRussian Federation
Moscow, Russia
L. V. Ivanova
Russian Federation
Moscow, Russia
References
1. Григорьев С. Г., Гриншкун В. В., Левченко И. В., Заславская О. Ю. Проект примерной программы по информатике для основной школы // Информатика и образование. 2011. № 9. С. 2–11.
2. Иванова Л. В., Бударкова А. В. Средства организации проектной деятельности по информатике для развития универсальных учебных действий старшеклассников // Информатика в школе. 2020. № 10. С. 11–18. DOI: 10.32517/2221-1993-2020-19-10-11–18
3. Карташова Л. И., Левченко И. В., Павлова А. Е. Обучение учащихся основной школы технологии работы с текстовыми документами, инвариантное относительно программных средств // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. М.: МГПУ, 2013. № 2 (26). С. 58–64.
4. Кузнецов А. А., Григорьев С. Г., Гриншкун В. В., За- славская О. Ю., Левченко И. В. Содержание обучения информатике в основной школе: на пути к фундаментализации // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2010. № 4. С. 5–17.
5. Левченко И. В. Информационные технологии в общеобразовательном курсе информатики в контексте фундаментализации образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2018. Т. 15. № 3. С. 282–293.
6. Левченко И. В. Формирование инвариантного содержания школьного курса информатики как элемента фундаментальной методической подготовки учителей информатики // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2009. № 3. С. 61–64.
7. Левченко И. В., Карташова Л. И. Использование меж- предметных связей информатики для развития познавательной мотивации старшеклассников // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2010. № 1. С. 35–40.
8. Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации». http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf
9. Обучение цифровым навыкам: модели цифровых компетенций. http://obzory.hr-media.ru/cifrovye_navyki_sotrudnika
10. Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 класса: в 2 ч. Ч. 2. 6-е изд., стереотип. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. 344 с.
11. Примерная основная образовательная программа среднего общего образования. http://fgosreestr.ru/registry/primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-srednegoobshhego-obrazovaniya
12. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. https://fgos.ru/
13. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. https://fgos.ru/
Review
For citations:
Budarkova A.V., Ivanova L.V. Formation of information competencies when learning by pupils of desktop publishing systems in project activities in informatics. Informatics in school. 2021;1(1):26-33. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-26-33