Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Формирование информационных компетенций при освоении школьниками настольно-издательских систем в проектной деятельности по информатике

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-26-33

Полный текст:

Аннотация

В статье рассмотрена целесообразность формирования информационных компетенций школьников и значимость для их формирования предметной области информатики. Показана необходимость проектной деятельности по информатике для целенаправленного формирования информационных компетенций. Раскрыты возможности и преимущества настольно-издательской системы MS Publisher как информационной технологии, позволяющей формировать информационные компетенции учащихся в проектной деятельности по информатике. Выделены виды деятельности учащихся при использовании настольно-издательской системы MS Publisher и информационные компетенции, формируемые в каждом виде деятельности. Описан процесс организации проектной деятельности на примере создания школьной газеты. В этом процессе учащиеся изучают базовые понятия издательского дела, осваивают основные навыки работы с настольно-издательской системой, планируют проектную деятельность, создают информационный продукт, оформляют результаты проекта, представляют и анализируют выполненную работу. Даны методические рекомендации, направленные на формирование информационных компетенций школьников.

Об авторах

А. В. Бударкова
Школа № 1579, г. Москва
Россия

Бударкова Алена Вадимовна, учитель информатики

115522, Россия, г. Москва, Пролетарский пр-т, д. 7, корп. 3;



Л. В. Иванова
«Школа Перспектива»
Россия

Иванова Людмила Васильевна, учитель информатики

141411, Россия, г. Москва, ул. Синявинская, д. 11а



Список литературы

1. Григорьев С. Г., Гриншкун В. В., Левченко И. В., Заславская О. Ю. Проект примерной программы по информатике для основной школы // Информатика и образование. 2011. № 9. С. 2–11.

2. Иванова Л. В., Бударкова А. В. Средства организации проектной деятельности по информатике для развития универсальных учебных действий старшеклассников // Информатика в школе. 2020. № 10. С. 11–18. DOI: 10.32517/2221-1993-2020-19-10-11–18

3. Карташова Л. И., Левченко И. В., Павлова А. Е. Обучение учащихся основной школы технологии работы с текстовыми документами, инвариантное относительно программных средств // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. М.: МГПУ, 2013. № 2 (26). С. 58–64.

4. Кузнецов А. А., Григорьев С. Г., Гриншкун В. В., За- славская О. Ю., Левченко И. В. Содержание обучения информатике в основной школе: на пути к фундаментализации // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2010. № 4. С. 5–17.

5. Левченко И. В. Информационные технологии в общеобразовательном курсе информатики в контексте фундаментализации образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2018. Т. 15. № 3. С. 282–293.

6. Левченко И. В. Формирование инвариантного содержания школьного курса информатики как элемента фундаментальной методической подготовки учителей информатики // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2009. № 3. С. 61–64.

7. Левченко И. В., Карташова Л. И. Использование меж- предметных связей информатики для развития познавательной мотивации старшеклассников // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2010. № 1. С. 35–40.

8. Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации». http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf

9. Обучение цифровым навыкам: модели цифровых компетенций. http://obzory.hr-media.ru/cifrovye_navyki_sotrudnika

10. Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 класса: в 2 ч. Ч. 2. 6-е изд., стереотип. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. 344 с.

11. Примерная основная образовательная программа среднего общего образования. http://fgosreestr.ru/registry/primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-srednegoobshhego-obrazovaniya

12. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. https://fgos.ru/

13. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. https://fgos.ru/


Для цитирования:


Бударкова А.В., Иванова Л.В. Формирование информационных компетенций при освоении школьниками настольно-издательских систем в проектной деятельности по информатике. Информатика в школе. 2021;1(1):26-33. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-26-33

For citation:


Budarkova A.V., Ivanova L.V. Formation of information competencies when learning by pupils of desktop publishing systems in project activities in informatics. Informatics in school. 2021;1(1):26-33. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-26-33

Просмотров: 37


ISSN 2221-1993 (Print)