Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

Уроки по созданию трехмерных моделей в SketchUp

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-9-31-50

Аннотация

В статье представлен фрагмент учебного пособия, предназначенного для изучения темы «3D-моделирование» на основе выполнения практических работ в редакторе трехмерной графики SketchUp. Предлагается освоение указанной темы в течение одной четверти — семь уроков по одному часу в неделю (не считая вводного и итогового занятий). Уроки включают 11 практических работ по построению моделей — от создания двумерной модели до трехмерной анимации. В рамках изучения темы учащимся предлагаются взятые из реальной жизни проблемные ситуации, для решения которых можно использовать возможности SketchUp. Описаны дополнительные ресурсы, которые учитель и учащиеся могут использовать для более глубокого изучения SketchUp. Также в качестве альтернативы использования SketchUp рассмотрена работа в онлайн-редакторе трехмерной графики Tinkercad.

Об авторе

Г. К. Асанбекова
Школа-гимназия № 1 имени А. С. Пушкина
Казахстан

Асанбекова Гульмара Копжасаровна, завуч по УВР, учитель информатики

614990,  г. Шымкент, ул. К. Рыскулбекова, д. 12



Список литературы

1. Горячие клавиши в SketchUp. Список. https://user-life.com/programs/kak-sdelat/3819-goryachie-klavishi-v-sketchup.html

2. Кадыркулов Р. А., Рыскулбекова А. Д. Информатика. 7 класс. Алматы: Алматыкiтап, 2019. 192 с.

3. Мир 3D: SketchUp. Занятие 4. Основные инструменты. https://sites.google.com/site/mir3dsketchup/zanatie-4-bazovyeinstrumenty/treiruemsa

4. Школа СкетчАп. Компоненты // Школа СкетчАп. Компьютерные курсы для дизайнеров. https://shkolasketchup.ru/components

5. Tinkercad. https://www.tinkercad.com/


Рецензия

Для цитирования:


Асанбекова Г.К. Уроки по созданию трехмерных моделей в SketchUp. Информатика в школе. 2020;1(9):31-50. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-9-31-50

For citation:


Asanbekova G.K. Lessons on creating 3d models in SketchUp. Informatics in school. 2020;1(9):31-50. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-9-31-50

Просмотров: 356


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)