Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Разноуровневые задания в теме «Графические информационные модели»

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-8-31-36

Полный текст:

Аннотация

В работе рассматриваются основные особенности изучения темы «Графические информационные модели» в школьном курсе информатики. В качестве среды создания графических информационных моделей используется программа Microsoft Visio. Рекомендуется организовать изучение программы Microsoft Visio на основе видеоматериалов и основных обучающих статей, предлагаемых компанией Microsoft на официальном сайте в разделе обучения. Ссылки на данные материалы представлены в виде QR-кодов. В статье предложены примеры разноуровневых заданий в процессе изучения темы «Графические информационные модели» согласно выделяемым в методической литературе уровням усвоения учебного материала. Приведены примеры заданий для информационного, исполнительского, базового, экспертного и творческого уровней. Рассмотрен вариант рабочего листа, который целесообразно использовать при изучении темы «Графические информационные модели».

Об авторе

Н. А. Курганова
Омский государственный педагогический университет
Россия

Курганова Наталья Александровна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры прикладной информатики и математики.

644099, омск, наб. тухачевского, д. 14


Список литературы

1. Беспалько В. П. Параметры и критерии диагностичной цели // Школьные технологии. 2006 . № 1 . C. 118—128.

2. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика: учебник для 9 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 208 с.

3. Выбор шаблона в Visio. https://goo-gl.ru/6myU

4. Обучение работе в Visio. Знакомство с Visio. https://goo-gl.ru/6myQ

5. Создание графика в Visio. https://goo-gl.ru/6mza

6. Создание карты в Visio. https://goo-gl.ru/6mz2

7. Создание плана дома. https://goo-gl.ru/6myX

8. Создание плана этажа. https://goo-gl.ru/6mz9

9. Создание плана этажа. Видео. https://goo-gl.ru/6mz8

10. Тесленко В. И., Алёшин В. В. Формирование исследовательской компетенции учащихся на основе модульно-эвристических комплексов // Вестник КГПУ им. В. П. Астафьева. 2014. № 1. С. 126-130.


Для цитирования:


Курганова Н.А. Разноуровневые задания в теме «Графические информационные модели». Информатика в школе. 2020;(8):31-36. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-8-31-36

For citation:


Kurganova N.A. MULTI-LEVEL TASKS IN THE THEME "GRAPHIC INFORMATION MODELS". Informatics in school. 2020;(8):31-36. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-8-31-36

Просмотров: 31


ISSN 2221-1993 (Print)