Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

Методика построения и реализации цифровой геоинформационной модели средствами MS Excel в школьном курсе информатики

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-6-58-64

Аннотация

В статье описывается методика обучения технологии построения геоинформационной модели средствами программы MS Excel. Данная методика построена с учетом ФГОС среднего общего образования и требований, предусмотренных при реализации примерной образовательной программы курса «Информатика» по линии «Моделирование и формализация». Авторами предложена лабораторная работа, в рамках которой обучаемые, во-первых, узнают новые возможности пакета MS Excel, связанные с применением технологий Power Query и 3D Карты; во-вторых, получают начальные навыки обработки «сырых» данных в реальном режиме времени; в-третьих, учатся процессу моделирования, по сути, не выходя за рамки компетенций школьного курса информатики. В целом лабораторная работа описывает технологию геоинформационного моделирования реальных процессов и обладает большой вариативностью, а следовательно, может быть легко адаптирована для исследования и визуализации других обновляемых данных. Формат описания методики выполнения лабораторной работы представлен в виде традиционной технологии «Key-by-Key» (клавиша за клавишей), широко применяемой в получении профессиональных компетенций в сфере информационных технологий.

Об авторах

Д. М. Назаров
Уральский государственный экономический университет
Россия

Назаров Дмитрий Михайлович, доктор экон. наук, доцент, профессор кафедры бизнес-информатики, зав. кафедрой бизнес-информатики

620144, Свердловская область, г. Екатеринбург, ул. 8 Марта/Народной воли, д. 62/45



Д. Б. Ковтун
Уральский государственный экономический университет
Россия

Ковтун Денис Борисович, ассистент кафедры бизнес-информатики

620144, Свердловская область, г. Екатеринбург, ул. 8 Марта/Народной воли, д. 62/45



Список литературы

1. Баврин Г. И. Информационные модели систем организации учебно-воспитательного процесса // Информатика и образование. 2003. № 12. С. 123–125.

2. Губанова О. М. Методика обучения линии моделирования и формализации в курсе теории и методики обучения информатике педагогических вузов // Наука и школа. 2009. № 2. С. 59–60.

3. Езепов Д. А. Создание 3D-карты (Power Map) в MS Excel для визуализации географических данных. https://statanaliz.info/excel/diagrammy/3d-karta-power-map-v-ms-excel/

4. Интерактивное обучение работе с Microsoft Power. https://docs.microsoft.com/ru-ru/power-bi/guided-learning/

5. Лапчик М. П. Методика преподавания информатики: учебное пособие для студентов пед. вузов. М.: Академия, 2001.

6. Можаров М. С., Коткин С. Д. Актуальные проблемы развития содержательной линии «Моделирование и формализация» школьного курса информатики // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2010. № 1. С. 141–145.

7. Мур М. Power Query. http://baguzin.ru/wp/mark-mur-power-query/

8. Мыльников Д. Ю. Геоинформационные платформы (третья редакция). https://www.politerm.com/articles/obzor_gis.pdf

9. Раскина И. И. Изучение моделирования и формализации в школьном курсе информатики как компонентов научных основ информационных технологий // Информатика и образование. 2004. № 7. С. 109–112.

10. Уваров М. Power Query: стероиды для MS Excel и Power BI. https://habr.com/ru/post/271019/

11. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. https://fgos.ru/


Рецензия

Для цитирования:


Назаров Д.М., Ковтун Д.Б. Методика построения и реализации цифровой геоинформационной модели средствами MS Excel в школьном курсе информатики. Информатика в школе. 2020;(6):58-64. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-6-58-64

For citation:


Nazarov D.M., Kovtun D.B. METHODS FOR CONSTRUCTING AND IMPLEMENTING A DIGITAL GEOINFORMATION MODEL USING MS EXCEL IN A SCHOOL INFORMATICS COURSE. Informatics in school. 2020;(6):58-64. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-6-58-64

Просмотров: 349


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)