Preview

Informatics in school

Advanced search

Peculiarities of preparing schoolchildren for VEX IQ Challenge robotic competitions

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-3-16-23

Abstract

Educational robotics can be considered as one of the areas of the STEM educational system (Science, Technology, Engineering, Mathematics), since in the classes on robotics, students develop knowledge not only in informatics, but also in physics, chemistry, mathematics, technology. One of the important areas of work with schoolchildren in the field of robotics is their participation in robotics competitions and the corresponding preparation of students for these competitions. The article discusses the experience of using the VEX IQ in robotics classes with elementary school students and the peculiarities of preparing students for the All-Russian VEX IQ Challenge robotics competitions. The importance of dividing the preparation for the competition into two stages — preliminary and main — is justified. The preliminary stage includes the study of the basics of design, programming, mechanics and robotics, the design of robots according to ready-made instructions, and participation in VEX IQ Challenge training competitions. The main stage includes the design of a competition robot, its construction, programming, modeling, robot control, further participation in the All-Russian VEX IQ Challenge competitions and analysis of the work done.

About the Author

A. M. Kostyuk
Palace of Children and Youth Creativity named after A. P. Gaidar
Russian Federation
Moscow


References

1. Григорьев С. Г., Курносенко М. В. Инженерное образование и STEM-образование. Реальность и перспективы // Информатизация образования и методика электронного обучения: Материалы II Международной научной конференции (г. Красноярск, 25–28 сентября 2018 года). В 2 ч. Ч. 2. Красноярск: СФУ, 2018. С. 13–19.

2. ИТ-Полигон, ГБОУДО ДТДиМ имени А. П. Гайдара, Москва. https://dpgaidar.mskobr.ru/it-poligon

3. Каширин Д. А., Федорова Н. Д. Основы робототехники VEX IQ: учебно-методическое пособие для учителя. М.: Экзамен, 2016. 136 с.

4. Мацаль И. И., Нагорный А. А. Основы робототехники VEX IQ: учебно-наглядное пособие для ученика. М.: Экзамен, 2016. 144 с.

5. РОБОФЕСТ-2020. Соревнования VEX IQ Challenge. http://robofest.ru/sorevnovaniya/vex/

6. Уваров А. Ю. Исследовательский подход в обучении естественным наукам за рубежом // Научно-практическое образование, исследовательское обучение, STEAM-образование: новые типы образовательных ситуаций: Сборник докладов IX Международной научно-практической конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». Т. 1 / под ред. А. С. Обухова. М.: МОД «Исследователь»; Журнал «Исследователь/Researcher», 2018. С. 34–54. https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/222421729

7. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. https://fgos.ru

8. Next Generation Science Standards. https://www.nextgenscience.org/search-standards

9. Robot Events — Robotics Education & Competition Foundation. https://www.robotevents.com

10. VEX Академия. http://vexacademy.ru

11. VEX IQ Challenge Game — Competition — VEX IQ VEX Robotics. https://www.vexrobotics.com/vexiq/competition/viqc-current-game

12. VEX IQ — VEX Robotics. https://www.vexrobotics.com/vexiq

13. VEX Robotics. Программирование. ROBOTC for VEX Robotics 4.x (Cortex & VEX IQ). http://vex.examen-technolab.ru/vexiq/iqprogrammirovanie

14. VEX Robotics. VEX IQ. http://vex.examen-technolab.ru/vexiq/vic_competition


Review

For citations:


Kostyuk A.M. Peculiarities of preparing schoolchildren for VEX IQ Challenge robotic competitions. Informatics in school. 2020;(3):16-23. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-3-16-23

Views: 541


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)