Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ПРИМЕНЕНИЯ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-48-50

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматриваются различные возможности использования мобильных устройств на уроках математики и информатики. Выделены три основных варианта использования мобильных устройств в образовательном процессе: мобильное устройство — замена определенного инструмента; мобильное устройство — инструмент для работы со специализированными и универсальными приложениями; мобильное устройство — инструмент для использования дополненной реальности.

Об авторах

И. И. Раскина
Омский государственный педагогический университет
Россия
доктор пед. наук, зав. кафедрой прикладной информатики и математики


Н. А. Курганова
Омский государственный педагогический университет
Россия
канд. пед. наук, доцент кафедры прикладной информатики и математики


Список литературы

1. AR — Дополненная Реальность. https://habr.com/ru/ post/419437/

2. EV toolbox. http://evtoolbox.ru/ev-toolbox/education/

3. GeoGebra — бесплатная математическая программа. https://vellisa.ru/geogebra


Для цитирования:


Раскина И.И., Курганова Н.А. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ПРИМЕНЕНИЯ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ. Информатика в школе. 2019;(6):48-50. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-48-50

For citation:


Raskina I.I., Kurganova N.A. BASIC WAYS OF USING MOBILE DEVICES AT THE MATHEMATICS AND INFORMATICS LESSONS. Informatics in school. 2019;(6):48-50. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-48-50

Просмотров: 175


ISSN 2221-1993 (Print)