УЧИТЕЛЯ И ИХ БУДУЩИЕ КОЛЛЕГИ — В ПАРАДИГМЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-17-20
Аннотация
В статье приводятся результаты анализа опросов, проведенных среди студентов пятого курса факультета начального образования Института детства Московского педагогического государственного университета (профиль «Начальное образование и информатика»), изучающих курс «Социальная информатика и информационная безопасность», и учителей школ Архангельской области в рамках проводимого автором исследования относительно знания учительской аудиторией разных возрастов основных правил организации безопасной работы в интернете и специальных мер по формированию этого знания, что приобрело особую актуальность в условиях реализации национального проекта «Цифровая образовательная среда».
Об авторе
Д. А. БогдановаРоссия
канд. пед. наук, ст. научный сотрудник, Институт кибернетики и образовательной информатики
Список литературы
1. Богданова Д. А. Информационные технологии в Евросоюзе: формирование новых профессионалов // Системы и средства информатики. 2016. № 2. С. 171–180.
2. Богданова Д. А. Об обучении информационной и медиаграмотности в российских начальных школах // Системы и средства информатики. 2016. Т. 26. № 3. С. 189–199.
3. Богданова Д. А. Об управлении сетевой репутацией // Материалы XXVIII Международной конференции «Современные информационные технологии в образовании» (г. Москва — г. Троицк, 27 июня 2017 года). Троицк: Байтик, 2017. С. 122–124.
4. Цозик О., Рипа В. Школьный буллинг: каждого второго учителя травили ученики // MK.ru. 3 мая 2018 года. https://www. mk.ru/social/2018/05/03/shkolnyy-bulling-kazhdogo-vtorogouchitelya-travili-ucheniki.html
5. ISTE standards for educators https://www.iste.org/standards/ for-educators
6. Review of BBC news and current affairs // Ofcom. March 5, 2019. https://www.ofcom.org.uk/__data/assets/pdf_ file/0027/139905/bbc-news-review-terms-of-reference.pdf
Рецензия
Для цитирования:
Богданова Д.А. УЧИТЕЛЯ И ИХ БУДУЩИЕ КОЛЛЕГИ — В ПАРАДИГМЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ. Информатика в школе. 2019;(6):17-20. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-17-20
For citation:
Bogdanova D.A. TEACHERS AND THEIR FUTURE COLLEAGUES IN THE PARADIGM OF INFORMATIZATION. Informatics in school. 2019;(6):17-20. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-6-17-20