INFORMATICS IN PRIMARY SCHOOL: COMPARISON OF THE RUSSIAN EXPERIENCE WITH THE MATERIALS OF THE INTERNATIONAL CHALLENGE BEBRAS
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-50-60
Abstract
The article outlines the key stages in the development of the propaedeutic informatics (computer sсienсe) course in Russia and abroad. The essence of the concept of «computational thinking», its meaning for human life and human activity in the modern world are revealed. The authors describe the list of skills that define computational thinking. The main content lines and examples of the tasks of the international challenge in informatics Bebras are considered. They were compared with the content of original programs and educational literature on computer science used in primary schools in Russia. The conclusions of the article revealed the coincidences and differences in the approaches to the study of computer science by younger students in Russia and abroad.
About the Authors
L. L. BosovaRussian Federation
D. I. Pavlov
Russian Federation
References
1. Бененсон Е. П,, Паутова А. Г. Информатика и ИКТ. 4 класс. Ч 2. М.: Академкнига, 2015.
2. Босова Л. Л. Подготовка младших школьников в области информатики и ИКТ: опыт, современное состояние и перспективы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
3. Босова Л. Л. Школьная информатика в России и в мире // Информатизация образования и науки. 2018. № 3 (39). С. 134–145.
4. Босова Л. Л., Каплан А. В. Международная конференция по школьной информатике ISSEP 2018 // Информатика в школе. 2018. № 9. С. 2–6.
5. Вольфенгаген В. Э. Область между практическими навыками и фундаментальными принципами вычислений// Аппликативные вычислительные системы: Материалы III Международной конференции АВС 2012 (г. Москва, 26–28 ноября 2012 года). М.: НОУ Институт Актуального образования «ЮрИнфоР-МГУ», 2012. С. 1–7.
6. Горячев А. В., Суворова Н. И. Информатика. 4 класс. Ч. 1. М.: БАЛАСС, 2015.
7. Международный конкурс по информатике «Бобер». http://bebras.ru
8. Могилев А. В., Могилева В. Н., Цветкова М. С. Информатика. 4 класс. Ч. 2. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.
9. Павлов Д. И. Информатика. 3 класс. Ч. 1. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017.
10. Павлов Д. И. Раскрытие содержательных линий «представления информации» и «информационных процессов» на уровне начального образования // Открытое и дистанционное образование. 2018. № 1 (69). С. 56–68.
11. Первин Ю. А. Раннее обучение информатике как государственная политика // Ярославский педагогический вестник. 2011. № 2. С. 169–174.
12. Примерная основная образовательная программа начального общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15). http://fgosreestr.ru/wp-content/uploads/2015/08/primernajaosnovnaja-obrazovatelnaja-programma-nachalnogo-obshchegoobrazovanija.pdf
13. Семенов А. Л., Рудченко Т. А. Информатика. 3 класс. Ч. 2. М.: Просвещение, 2016.
14. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357). http:// минобрнауки.рф/документы/922/файл/748/ФГОС_НОО.pdf
15. Фрумин И. Д., Добрякова М. С., Баранников К. А., Реморенко И. М. Универсальные компетентности и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра. Предварительные выводы международного доклада о тенденциях трансформации школьного образования / Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. М.: НИУ ВШЭ, 2018.
16. Хеннер Е. К. Вычислительное мышление // Образование и наука. 2016. № 2 (131). С. 18–32.
17. Dagienė V., Stupurienė G., Vinikienė L. Informatics based tasks development in the Bebras contest management system // International Conference on Information and Software Technologies (2017, October). Springer, Cham. P. 466–477.
18. Report of a Workshop on the Scope and Nature of Computational Thinking. Committee for the Workshops on Computational Thinking; National Research Council. 2010. The National Academic Press. 2010. 115 р.
19. Selby C. C., Woollard J. Refining an understanding of computational thinking // University of Southampton. https:// eprints.soton.ac.uk/id/eprint/372410
20. Wing J. Computational Thinking // Communications of the ACM. 2006, March. Vol. 49. № 3. Р. 33–35. https://www.cs.cmu. edu/~15110-s13/Wing06-ct.pdf
Review
For citations:
Bosova L.L., Pavlov D.I. INFORMATICS IN PRIMARY SCHOOL: COMPARISON OF THE RUSSIAN EXPERIENCE WITH THE MATERIALS OF THE INTERNATIONAL CHALLENGE BEBRAS. Informatics in school. 2019;1(1):50-60. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-50-60