Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

ТЕХНОЛОГИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ТЕКСТОВОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА БАЗЕ САЙТА DL.GSU.BY

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-23-28

Полный текст:

Аннотация

В статье описывается технология обучения текстовому программированию в начальной школе на базе сайта DL.GSU.BY. К основным особенностям технологии можно отнести следующие: нулевой порог входа; пропедевтика текстового программирования; развивающее, интересное, дифференцированное, задаче-ориентированное обучение; минималистский подход к теории; проведение региональных олимпиад по программированию для учащихся I—IV классов; участие учеников начальной школы в олимпиадах для V—VIII классов; наличие задач по школьной, олимпиадной и информатической математике; мотивирующие к перманентным занятиям конкурсы; многолетний опыт практического применения; доказанная практикой масштабируемость обучения; результативность; низкие требования к профессиональной квалификации учителя; наличие ускоренного курса обучения; поддержка перехода на изучение С++.

Об авторах

М. А. Долинская
Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины
Россия
победители конкурса ИНФО-2018; аспирант кафедры математических проблем управления и информатики


М. С. Долинский
Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины
Россия
победители конкурса ИНФО-2018; канд. тех. наук, доцент, доцент кафедры математических проблем управления и информатики


Список литературы

1. Долинский М. С. Алгоритмизация и программирование на TURBO PASCAL: от простых до олимпиадных задач: учебное пособие. СПб.: Питер, 2005.

2. Долинский М. С. Олимпиады по программированию для начальной школы // Информатика в школе. 2016. № 7.

3. Долинский М. С. Развивающее дифференцированное интернет-обучение детей дошкольного возраста. Минск: Народная асвета, 2018. 102 с.

4. Долинский М. С. Решение сложных и олимпиадных задач по программированию: учебное пособие. СПб.: Питер, 2006.

5. Долинский М. С. Internet-обучение программированию от детского сада до вуза. Saarbruken: Lambert Academic Publishing, 2016. 112 с.

6. Долинский М. С., Кугейко М. А. Гомельская инструментальная система дистанционного обучения // Информатика и образование. 2010. № 11.

7. Долинский М. С., Кугейко М. А. Компьютерные средства развития мышления у дошкольников и младших школьников // Информатика и образование. 2011. № 6.

8. Статистика результатов гомельчан на международных и республиканских олимпиадах по информатике 1997–2018. http://dl.gsu.by/olymp/result.asp

9. Dolinsky M. A new generation distance learning system for programming and Olympiads in Informatics // Olympiads in Informatics. 2017. Vol. 11. P. 29–39

10. Dolinsky M. An approach to teach introductory-level computer programming // Olympiads in Informatics. 2013. Vol. 7. P. 14–22.

11. Dolinsky M. Gomel training school for Olympiads in Informatics // Olympiads in Informatics. 2016. Vol. 10. P. 237–247.

12. Dolinsky M. How to start teach programming in primary school // Olympiads in Informatics. 2018. Vol. 12. P. 13–24.

13. Dolinsky M. Technology for the development of thinking of preschool children and primary school children // Olympiads in Informatics. 2014. Vol. 8. P. 63–68.


Для цитирования:


Долинская М.А., Долинский М.С. ТЕХНОЛОГИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ТЕКСТОВОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА БАЗЕ САЙТА DL.GSU.BY. Информатика в школе. 2019;1(1):23-28. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-23-28

For citation:


Dolinskaya M.A., Dolinsky M.S. TECHNOLOGY OF DIFFERENTIATED TEACHING TEXT PROGRAMMING IN PRIMARY SCHOOL ON THE BASIS OF SITE DL.GSU.BY. Informatics in school. 2019;1(1):23-28. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-23-28

Просмотров: 137


ISSN 2221-1993 (Print)