Preview

Informatics in school

Advanced search

DEVELOPING THE METASUBJECT CONNECTIONS ON INFORMATICS LESSONS

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-10-31-42

Abstract

The article discusses the features of developing the system of metasubject links on informatics lessons. Examples of the technologies used and tasks that have an active practical focus are given.

About the Author

V. A. Gaevskaya
Lyceum 1
Belarus
Minsk, Belarus


References

1. Луначарский А. В. Основные принципы единой трудовой школы // Народное образование. 1999. № 10. С. 40–47. http://narodnoe.org/old/lib/Science/Lunach/Lunacharskiy_AV_Main_principels_of_united_labour_School.htm

2. Метод проектов // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_проектов

3. Почерней И. Н. «Метаумение» как категория педагогического тезауруса (опыт определения) // Magister Dixit. 2013. № 2. С. 247–253. https://cyberleninka.ru/article/n/metaumeniekak-kategoriya-pedagogicheskogo-tezaurusa-opyt-opredeleniya


Review

For citations:


Gaevskaya V.A. DEVELOPING THE METASUBJECT CONNECTIONS ON INFORMATICS LESSONS. Informatics in school. 2018;(10):31-42. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-10-31-42

Views: 365


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)