infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2018-17-10-31-42infoschool-305Research ArticleМЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКАTEACHING PRACTICESМЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИDEVELOPING THE METASUBJECT CONNECTIONS ON INFORMATICS LESSONSГаевскаяВ. А.GaevskayaV. A.

учитель информатики

220116, Республика Беларусь, г. Минск, пр-т газеты «Звязда», д. 6а; телефон: (375-17) 207-92-97

Minsk, Belarus

gay_55@mail.ruлицей № 1БеларусьLyceum 1Belarus2018211220180103142Copyright © Гаевская В.А., 20182018Гаевская В.А.Gaevskaya V.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/305

В статье рассматриваются особенности системы формирования метапредметных связей на уроках информатики. Приводятся примеры используемых технологий и задания, которые имеют активную практическую направленность.

The article discusses the features of developing the system of metasubject links on informatics lessons. Examples of the technologies used and tasks that have an active practical focus are given.

метапредметные связиинформатикановые технологиипрактическая направленностьmetasubject connectionsinformaticsnew technologiespractical orientationReferencesЛуначарский А. В. Основные принципы единой трудовой школы // Народное образование. 1999. № 10. С. 40–47. http://narodnoe.org/old/lib/Science/Lunach/Lunacharskiy_AV_Main_principels_of_united_labour_School.htmЛуначарский А. В. Основные принципы единой трудовой школы // Народное образование. 1999. № 10. С. 40–47. http://narodnoe.org/old/lib/Science/Lunach/Lunacharskiy_AV_Main_principels_of_united_labour_School.htmМетод проектов // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_проектовМетод проектов // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_проектовПочерней И. Н. «Метаумение» как категория педагогического тезауруса (опыт определения) // Magister Dixit. 2013. № 2. С. 247–253. https://cyberleninka.ru/article/n/metaumeniekak-kategoriya-pedagogicheskogo-tezaurusa-opyt-opredeleniyaПочерней И. Н. «Метаумение» как категория педагогического тезауруса (опыт определения) // Magister Dixit. 2013. № 2. С. 247–253. https://cyberleninka.ru/article/n/metaumeniekak-kategoriya-pedagogicheskogo-tezaurusa-opyt-opredeleniya

The authors declare that there are no conflicts of interest present.