Capabilities of spreadsheets in preparation for the Unified State Exam in informatics
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-6-78-86
Abstract
The article shows how knowledge of a spreadsheet will allow a school graduate to successfully pass the Unifi State Exam in informatics. Arguments are given in favor of the fact that solving some problems in a spreadsheet gives a more visual result than, for example, when using programming languages, since it allows you to visualize the solution, making it more understandable for students. When using a spreadsheet, it is enough to know its built-in functions studied in the school informatics course, as well as functions from the Text category, which can be studied by students independently or under the guidance of a teacher, for example, in optional or elective courses. An analysis of some Unifi State Exam tasks solved in a spreadsheet is given. The procedure for solving tasks is described. Cases are separately indicated when the complication of the problem leads to the inefficiency of using a spreadsheet.
About the Author
A. A. ZubrilinRussian Federation
Republic of Mordovia, Saransk
References
1. Афонина М. В., Гонштейн М. А. Анализ согласованности работы экспертов при проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ по информатике и ИКТ // Педагогическое образование на Алтае. 2017. № 1. С. 21–25. EDN: YSTYZJ.
2. Бордюгова Т. Н., Павленко О. А. Особенности обучения программированию на основе систем LMS в рамках подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ // Ученые записки ИУО РАО. 2018. № 4 (68). С. 20–24. EDN: FUGEFN.
3. Везиров Т. Т. Средства электронного обучения в подготовке к ЕГЭ по информатике и ИКТ // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 6A. С. 225–232. EDN: ZAHILB.
4. Горюнова М. А. Региональный опыт перехода на компьютерный ЕГЭ по информатике // Образование: Ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. 2022. № 4. С. 91–100. EDN: HDUCGD.
5. Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2024 год. https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
6. Зубрилин А. А., Хохлова А. Д. Возможности табличного процессора MS Excel при решении задач ЕГЭ по информатике (на примере задачи № 5) // Инновационное образовательное пространство педагогического вуза: проблемы и перспективы. Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Саранск: Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева, 2023. С. 80–86. EDN: ANLAKS.
7. Иванов А. М. Дистанционные образовательные технологии как средство подготовки к ЕГЭ по информатике // Аллея науки. 2018. Т. 1. № 7 (23). С. 850–855. EDN: UWZRMX.
8. Ильина Е. А., Засов В. О., Масальский Л. С., Логунова Т. В., Шишиморов А. П. О генерации визуальных материалов к ЕГЭ по информатике // Педагогическая информатика. 2023. № 2. С. 25–28. EDN: KMEJPH.
9. Катанова Т. Н., Сергеев Д. В. О применении интерактивного учебника по языку программирования Python для подготовки к ЕГЭ по информатике // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании. 2022. № 18. С. 43–49. EDN: IMKOXX. DOI: 10.24412/2222-7520-2022-1-43-49.
10. Маркелов В. К., Завьялова О. А. Инструментарий облачной среды Google Colaboratory для обучения программированию и подготовки к ЕГЭ по информатике // Информатика в школе. 2022. № 6 (179). С. 68–80. EDN: KUDDFH. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-6-68-80.
11. Роганова А. В., Зубрилин А. А., Вознесенская Н. В. Инфографика в подготовке к ЕГЭ по информатике (раздел «Системы счисления») // Информатика в школе. 2019. № 5 (148). С. 29–33. EDN: LIXWNG. DOI: 10.32517/2221-1993-2019-18-5-29-33.
12. Сдам ГИА: Решу ЕГЭ. Образовательный портал для подготовки к экзаменам. Информатика. https://inf-ege.sdamgia.ru
13. Табачук Н. П., Бусарова У. А. Образовательный контент ЕГЭ по информатике в картах визуализации // Педагогическая информатика. 2023. № 2. С. 63–71. EDN: RFORQK.
14. Фирсова С. А. Особенности решения некоторых задач компьютерного ЕГЭ по информатике // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. 2021. № 2. С. 47–51. EDN: RMJWOD.
15. Шкаберина Г. Ш., Краснов П. О. Использование метода анализа иерархий для оценки согласованности работы экспертов региональных предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом ОГЭ и ЕГЭ // Информатика и образование. 2018. № 8 (297). С. 20–25. EDN: MGQSEX. DOI: 10.32517/0234-0453-2018-33-8-20-25.
Review
For citations:
Zubrilin A.A. Capabilities of spreadsheets in preparation for the Unified State Exam in informatics. Informatics in school. 2024;23(6):78-86. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-6-78-86