Some aspects of teaching schoolchildren in grades 7–9 safe behavior In social networks
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-5-37-42
Abstract
The article is devoted to the main issues of safe behavior of schoolchildren of grades 7–9 in social networks. The relevance of teaching schoolchildren about safe behavior in social networks is substantiated. The description of the extracurricular activity course for basic school students “Your personal safety in social networks” is proposed, aimed at forming safe behavior in the social network among schoolchildren. The content is presented and examples of practical tasks are given that a teacher can use when organizing classes with students, both during regular and after-school hours. Issues such as: protection of a profile on a social network; content posted on the network; media literacy; network etiquette and communication; bullying and cyberbullying; fraud; protection of one’s rights and mental health support are disclosed. The research task “The dangers that lie in wait for us on social networks” is considered in detail.
About the Authors
E. D. IvanovaRussian Federation
Moscow
N. K. Natelauri
Russian Federation
Moscow
References
1. 70 % родителей — в друзьях с детьми в соцсетях // VK Добро. https://dobro.mail.ru/stories/ya-u-tebya-v-druzyah-i-stavlyu-lajki/
2. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7 класс: учебник. 3-е изд., стер. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2021. 239 с. EDN: NNRIFB.
3. Босова Л. Л., Босова А.Ю. Информатика. 9 класс: учебник. 3-е изд., стер. М.: Просвещение, 2022. 208 с. EDN: OOJGYD.
4. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Об информационной безопасности в общеобразовательной школе // Актуальные вопросы методики обучения информатике в условиях цифровой трансформации образования. М.: МПГУ, 2024. С. 91–102. EDN: PAXWXA.
5. Босова Л. Л., Самылкина Н. Н. Система оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебного предмета «Информатика»: методические рекомендации. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2023. 83 с. EDN: UOIWQH.
6. Босова Л. Л., Самылкина Н. Н. Формирование цифровых компетенций в области информационной этики и права в курсе школьной информатики // Актуальные вопросы методики обучения информатике в условиях цифровой трансформации образования. М.: Московский педагогический государственный университет, 2024. С. 103–111. EDN: GKKKZC.
7. Дорохова А. А. Формирование цифровых компетенций в области информационной этики и права с помощью кейсов по социальной инженерии // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научно-практической интернетконференции (Москва, 18–24 апреля 2022 года). М.: МПГУ, 2022. С. 108–115. EDN: JVOBQH.
8. Зиновьева А. Р. Вовлеченность молодежи в деструктивные группы сети Интернет как психологическая проблема // Прикладная психология и психоанализ: электронный научный журнал. 2020. № 1. EDN: TKXXSQ. https://clck.ru/3Dai22
9. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/Приказ-287-от-31.05.2021-ФГОС_ООО.pdf
10. Салахова А. А. Искусственный интеллект в образовании: что такое цифровой след и как его анализировать // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научнопрактической интернет-конференции (Москва, 18–24 апреля 2022 года). М.: МПГУ, 2022. С. 320–324. EDN: GTZUXE.
11. Солдатова Г. У., Зотова Е. А., Лебешева М. И., Шляпников В. Н. Интернет: возможности, компетенции, безопасность: методическое пособие для работников системы общего образования. М.: Центр книжной культуры «Гутенберг», 2013. 165 с. EDN: ZTWDZF.
12. Указ Президента Российской Федерации от 05.12.2016 г. №646 «Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации». http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1
13. Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы». http://www.kremlin.ru/acts/bank/41919/page/1
14. Федорова Г. А., Соломина К. А. Дистанционная олимпиада для учащихся VII-IX классов «Этические и правовые основы взаимодействия в социальных сетях» // Информатика в школе. 2022. № 5. С. 32–38. EDN: GTPRTK. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-5-32-38.
15. ЦветковаМ. С., Хлобыстова И.Ю. Информационная безопасность. Кибербезопасность. 7–9 классы: учебное пособие. 2-е изд., пересм. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. 64 с. EDN: UFPSGW
Review
For citations:
Ivanova E.D., Natelauri N.K. Some aspects of teaching schoolchildren in grades 7–9 safe behavior In social networks. Informatics in school. 2024;23(5):37-42. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-5-37-42