infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2024-23-5-37-42infoschool-810Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕНекоторые аспекты обучения школьников VII—IX классов безопасному поведению в социальных сетяхSome aspects of teaching schoolchildren in grades 7–9 safe behavior In social networksИвановаЕ. Д.IvanovaE. D.

Иванова Екатерина Дмитриевна - магистрант кафедры теории и  методики обучения математике и  информатике, Институт математики и  информатики

119991,  г. Москва, ул. Малая  Пироговская, д. 1, стр. 1

Moscow

katerina2001kat@gmail.comНателауриН. К.NatelauriN. K.

Нателаури Нино Карловна - канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры теории и методики обучения математике и информатике, Институт математики и информатики

119991,  г. Москва, ул. Малая  Пироговская, д. 1, стр. 1

Moscow

nnatelauri@yandex.ruМосковский педагогический государственный университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian Federation2024071120242353742Copyright © Иванова Е.Д., Нателаури Н.К., 20242024Иванова Е.Д., Нателаури Н.К.Ivanova E.D., Natelauri N.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/810

Статья посвящена основным вопросам безопасного поведения школьников VII—IX классов в социальных сетях. Обосновывается актуальность обучения школьников вопросам безопасного поведения в социальных сетях. Предложено описание курса внеурочной деятельности для учащихся основной школы «Твоя личная безопасность в социальных сетях», направленного на формирование у школьников безопасного поведения в социальной сети. Представлено содержание и приводятся примеры практических заданий, которые учитель может использовать при организации занятий с учащимися, как в урочное, так и во внеурочное время. Раскрываются такие вопросы, как: защита профиля в социальной сети; содержание, размещаемое в сети; медиаграмотность; сетевой этикет и коммуникация; травля и кибербуллинг; мошенничество; защита своих прав и поддержка ментального здоровья. Подробно рассмотрено исследовательское задание «Опасности, которые подстерегают нас в социальных сетях».

The article is devoted to the main issues of safe behavior of schoolchildren of grades 7–9 in social networks. The relevance of teaching schoolchildren about safe behavior in social networks is substantiated. The description of the extracurricular activity course for basic school students “Your personal safety in social networks” is proposed, aimed at forming safe behavior in the social network among schoolchildren. The content is presented and examples of practical tasks are given that a teacher can use when organizing classes with students, both during regular and after-school hours. Issues such as: protection of a profile on a social network; content posted on the network; media literacy; network etiquette and communication; bullying and cyberbullying; fraud; protection of one’s rights and mental health support are disclosed. The research task “The dangers that lie in wait for us on social networks” is considered in detail.

информатикабезопасное поведение в социальных сетяхосновное общее образованиеinformaticssafe behavior in social networksbasic general educationReferences70 % родителей — в друзьях с детьми в соцсетях // VK Добро. https://dobro.mail.ru/stories/ya-u-tebya-v-druzyah-i-stavlyu-lajki/70 % родителей — в друзьях с детьми в соцсетях // VK Добро. https://dobro.mail.ru/stories/ya-u-tebya-v-druzyah-i-stavlyu-lajki/Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7 класс: учебник. 3-е изд., стер. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2021. 239 с. EDN: NNRIFB.Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7 класс: учебник. 3-е изд., стер. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2021. 239 с. EDN: NNRIFB.Босова Л. Л., Босова А.Ю. Информатика. 9 класс: учебник. 3-е изд., стер. М.: Просвещение, 2022. 208 с. EDN: OOJGYD.Босова Л. Л., Босова А.Ю. Информатика. 9 класс: учебник. 3-е изд., стер. М.: Просвещение, 2022. 208 с. EDN: OOJGYD.Босова Л. Л., Босова А. Ю. Об информационной безопасности в общеобразовательной школе // Актуальные вопросы методики обучения информатике в условиях цифровой трансформации образования. М.: МПГУ, 2024. С. 91–102. EDN: PAXWXA.Босова Л. Л., Босова А. Ю. Об информационной безопасности в общеобразовательной школе // Актуальные вопросы методики обучения информатике в условиях цифровой трансформации образования. М.: МПГУ, 2024. С. 91–102. EDN: PAXWXA.Босова Л. Л., Самылкина Н. Н. Система оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебного предмета «Информатика»: методические рекомендации. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2023. 83 с. EDN: UOIWQH.Босова Л. Л., Самылкина Н. Н. Система оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебного предмета «Информатика»: методические рекомендации. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2023. 83 с. EDN: UOIWQH.Босова Л. Л., Самылкина Н. Н. Формирование цифровых компетенций в области информационной этики и права в курсе школьной информатики // Актуальные вопросы методики обучения информатике в условиях цифровой трансформации образования. М.: Московский педагогический государственный университет, 2024. С. 103–111. EDN: GKKKZC.Босова Л. Л., Самылкина Н. Н. Формирование цифровых компетенций в области информационной этики и права в курсе школьной информатики // Актуальные вопросы методики обучения информатике в условиях цифровой трансформации образования. М.: Московский педагогический государственный университет, 2024. С. 103–111. EDN: GKKKZC.Дорохова А. А. Формирование цифровых компетенций в области информационной этики и права с помощью кейсов по социальной инженерии // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научно-практической интернетконференции (Москва, 18–24 апреля 2022 года). М.: МПГУ, 2022. С. 108–115. EDN: JVOBQH.Дорохова А. А. Формирование цифровых компетенций в области информационной этики и права с помощью кейсов по социальной инженерии // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научно-практической интернетконференции (Москва, 18–24 апреля 2022 года). М.: МПГУ, 2022. С. 108–115. EDN: JVOBQH.Зиновьева А. Р. Вовлеченность молодежи в деструктивные группы сети Интернет как психологическая проблема // Прикладная психология и психоанализ: электронный научный журнал. 2020. № 1. EDN: TKXXSQ. https://clck.ru/3Dai22Зиновьева А. Р. Вовлеченность молодежи в деструктивные группы сети Интернет как психологическая проблема // Прикладная психология и психоанализ: электронный научный журнал. 2020. № 1. EDN: TKXXSQ. https://clck.ru/3Dai22Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/Приказ-287-от-31.05.2021-ФГОС_ООО.pdfПриказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/Приказ-287-от-31.05.2021-ФГОС_ООО.pdfСалахова А. А. Искусственный интеллект в образовании: что такое цифровой след и как его анализировать // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научнопрактической интернет-конференции (Москва, 18–24 апреля 2022 года). М.: МПГУ, 2022. С. 320–324. EDN: GTZUXE.Салахова А. А. Искусственный интеллект в образовании: что такое цифровой след и как его анализировать // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научнопрактической интернет-конференции (Москва, 18–24 апреля 2022 года). М.: МПГУ, 2022. С. 320–324. EDN: GTZUXE.Солдатова Г. У., Зотова Е. А., Лебешева М. И., Шляпников В. Н. Интернет: возможности, компетенции, безопасность: методическое пособие для работников системы общего образования. М.: Центр книжной культуры «Гутенберг», 2013. 165 с. EDN: ZTWDZF.Солдатова Г. У., Зотова Е. А., Лебешева М. И., Шляпников В. Н. Интернет: возможности, компетенции, безопасность: методическое пособие для работников системы общего образования. М.: Центр книжной культуры «Гутенберг», 2013. 165 с. EDN: ZTWDZF.Указ Президента Российской Федерации от 05.12.2016 г. №646 «Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации». http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1Указ Президента Российской Федерации от 05.12.2016 г. №646 «Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации». http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы». http://www.kremlin.ru/acts/bank/41919/page/1Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы». http://www.kremlin.ru/acts/bank/41919/page/1Федорова Г. А., Соломина К. А. Дистанционная олимпиада для учащихся VII-IX классов «Этические и правовые основы взаимодействия в социальных сетях» // Информатика в школе. 2022. № 5. С. 32–38. EDN: GTPRTK. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-5-32-38.Федорова Г. А., Соломина К. А. Дистанционная олимпиада для учащихся VII-IX классов «Этические и правовые основы взаимодействия в социальных сетях» // Информатика в школе. 2022. № 5. С. 32–38. EDN: GTPRTK. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-5-32-38.ЦветковаМ. С., Хлобыстова И.Ю. Информационная безопасность. Кибербезопасность. 7–9 классы: учебное пособие. 2-е изд., пересм. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. 64 с. EDN: UFPSGWЦветковаМ. С., Хлобыстова И.Ю. Информационная безопасность. Кибербезопасность. 7–9 классы: учебное пособие. 2-е изд., пересм. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. 64 с. EDN: UFPSGW

The authors declare that there are no conflicts of interest present.