Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

Применение ресурсоемких алгоритмов в курсах программирования для дошкольников и младших школьников

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-1-77-84

Аннотация

Статья знакомит с двумя разработанными в ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН методиками систематического преподавания азов программирования дошкольникам и младшеклассникам. Массовое применение этих методик требует выполнения ресурсоемких алгоритмов, которые еще несколько лет назад были посильны только мощным серверам, а сегодня могут без задержек выполняться на массово производимых планшетах экономкласса. Программная поддержка этих двух методик реализована в учебной бестекстовой среде программирования «ПиктоМир». Безэкранная методика составления программ из материальных объектов по правилам безошибочного двумерного синтаксиса позволяет избавить детей от экранной работы при составлении программ и повысить число самостоятельно составляемых детьми программ на каждом занятии. Использование дополненной реальности при выполнении составленной ребенком программы движения робота по игровому полю позволяет избавить ребенка от экранной работы при сборке игровой обстановки.

Об авторах

А. Г. Кушниренко
Федеральный научный центр Научно-исследовательский институт системных исследований Российской академии наук, Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт»
Россия

Кушниренко Анатолий Георгиевич, канд. физ.-мат. наук, доцент, зав. отделом учебной информатики 

117218, г. Москва, Нахимовский пр-т, д. 36, корп. 1



К. А. Мащенко
Федеральный научный центр Научно-исследовательский институт системных исследований Российской академии наук, Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт»
Россия

Мащенко Кирилл Алексеевич, младший научный сотрудник отдела учебной информатики 

117218, г. Москва, Нахимовский пр-т, д. 36, корп. 1



И. Г. Райко
Федеральный научный центр Научно-исследовательский институт системных исследований Российской академии наук, Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт»
Россия

Райко Илья Глебович, аспирант отдела учебной информатики 

117218, г. Москва, Нахимовский пр-т, д. 36, корп. 1



Список литературы

1. Бесшапошников Н. О., Кушниренко А. Г., Леонов А. Г., Райко М. В., Собакинских О. В. Цифровая образовательная среда «ПиктоМир»: опыт разработки и массового внедрения годового курса программирования для дошкольников // Информатика и образование. 2020. Т. 35. № 10. С. 28–40. EDN: JSAWOV. DOI: 10.32517/0234-0453-2020-35-10-28-40.

2. Бесшапошников Н. О., Леонов А. Г. Пиктограммный язык программирования «Пикто» // Вестник кибернетики. 2017. Т. 28. № 4. С. 173–180. EDN: VVPPQT.

3. Бетелин В. Б., Кушниренко А. Г., Леонов А. Г. Основные понятия программирования в изложении для дошкольников // Информатика и ее приложения. 2020. Т. 14. Вып. 3. С. 56–62. DOI: 10.14357/19922264200308.

4. Ильинский А. Бунтарь Сеймур Пейперт: от черепашекроботов к экранным черепашкам // Коммерсантъ. Наука. 19.01.2021. https://www.kommersant.ru/doc/4653334

5. Кушниренко А. Г., Леонов А. Г., Мащенко К. А., Райко М. В., Грибанова И. Н. Начальное обучение алгоритмике дошкольников и других новичков с помощью умных роботов-игрушек // Труды Научно-исследовательского института системных исследований Российской академии наук. 2023. Т. 13. № 1-2. С. 52–68. EDN: AUYZXT. DOI: 10.25682/NIISI.2023.1-2.0008.

6. Кушниренко А. Г., Леонов А. Г., Поликарпов С. А. Безошибочный двумерный пиктограммный синтаксис в учебной среде программирования для дошкольников // Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления. 2023. Т. 511. С. 13–19. EDN: IQZKNJ. DOI: 10.31857/S2686954323700169.

7. Леонов А. Г., Райко М. В., Собакинских О. В., Собянина Н. В. Результаты освоения годовой программы «Алгоритмика для дошколят» подготовительными группами муниципального ДОУ // Труды Научно-исследовательского института системных исследований Российской академии наук. 2020. Т. 10. № 5-6. С. 195–199. EDN: LLAERB. DOI: 10.25682/NIISI.2020.5_6.0023.

8. ПиктоМир // ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН. https://www.niisi.ru/piktomir/

9. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_389560/

10. Примерная рабочая программа основного общего образования. Информатика. Базовый уровень (для 7–9 классов образовательных организаций) (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г.). https://fgosreestr.ru/uploads/files/dcca994c21165f0d49d4baf4a7e008c0.pdf

11. Резник М. Спираль обучения: 4 принципа развития детей и взрослых. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. 192 с.


Рецензия

Для цитирования:


Кушниренко А.Г., Мащенко К.А., Райко И.Г. Применение ресурсоемких алгоритмов в курсах программирования для дошкольников и младших школьников. Информатика в школе. 2024;(1):77-84. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-1-77-84

For citation:


Kushnirenko A.G., Mashchenko K.A., Rayko I.G. Application of resource-intensive algorithms in programming courses for preschool children and primary school children. Informatics in school. 2024;(1):77-84. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2024-23-1-77-84

Просмотров: 182


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)