Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

ИТ-вертикаль: концепция и реализация изучения информационных технологий в основной школе

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-6-4-17

Аннотация

В статье представлено описание концепции и модели изучения информационных технологий на уровне основного общего образования в условиях реализации ФГОС. На примере осуществления проекта в VII—IX классах общеобразовательных организаций города Москвы раскрыто содержание образовательной траектории подростка с учетом запроса на раннюю профилизацию по направлению «Информатика и информационные технологии». Особенности образовательной траектории реализованы через специальный курс билингвального программирования, новое содержание курса технологии (с включением специальных разделов по мехатронике, технологиям создания цифровых двойников, электронике и схемотехнике) и экосистему курсов внеурочной деятельности в формах, специфических для разработчиков программных продуктов. Особенностью изучения информатики и физики на углубленном уровне является наличие межпредметных кейсов с использованием цифровых лабораторий. Представлены механизмы и инструменты интеграции в образовательную программу специальных знаний по актуальным вопросам ИТ-отрасли. Отдельное место занимают вопросы создания необходимой инфраструктуры для реализации проекта: материально-технической базы, подготовки кадров и методического сопровождения проекта. Представлены уникальные функциональные и дидактические возможности цифровых инструментов для деятельностного погружения школьников в процесс освоения содержания образовательной программы. Приведены примеры авторских заданий для формирования умений и навыков школьников, диагностики и контроля полученных знаний.

Об авторах

А. А. Марко
Московский городской педагогический университет
Россия

Марко Антон Александрович, канд. физ.-мат. наук, зам. директора, Институт развития профильного обучения

129226, Россия, г. Москва, 2-й Сельскохозяйственный пр-д, д. 4, корп. 1



С. А. Лакомкин
Московский городской педагогический университет
Россия

Лакомкин Сергей Александрович, ст. методист, Институт развития профильного обучения

129226, Россия, г. Москва, 2-й Сельскохозяйственный пр-д, д. 4, корп. 1



А. С. Барабанов
Московский городской педагогический университет
Россия

Барабанов Алексей Сергеевич, ст. методист, Институт развития профильного обучения

129226, Россия, г. Москва, 2-й Сельскохозяйственный пр-д, д. 4, корп. 1



Список литературы

1. Босова Л. Л. Информатика и обновленный ФГОС: ключевые изменения, требования, возможности // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научнопрактической интернет-конференции (Москва, 18–24 апреля 2022 года). М.: МПГУ, 2022. С. 10–17. EDN: OLHUYH.

2. Босова Л. Л., Павлов Д. И., Ткач Т. В., Бутарев К. В. О содержании «Базового курса информатики» в проекте «ИТ-класс в московской школе» // Информатика в школе. 2021. № 10. С. 9–18. EDN: FVCHQS. DOI: 10.32517/2221-19932021-20-10-9-18

3. Виртуальные лаборатории // Лаборатории предпрофессионального образования. https://labpredprof.ru/vl/

4. Инженерный класс в московской школе. О проекте // Портал «Городские проекты». https://profil.mos.ru/inj/o-proekte.html

5. ИТ-вертикаль // Портал «Городские проекты». https://profil.mos.ru/it-vert/

6. ИТ-класс в московской школе. О проекте // Портал «Городские проекты». https://profil.mos.ru/it/o-proekte.html

7. Мырадов М. В., Павлов Д. И. Особенности подготовки к олимпиадам школьников по соревновательной робототехнике // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе: от науки к практике. К 80-летию со дня рождения В. А. Гусева. Материалы VII Международной научно-практической конференции (Москва, 18–19 ноября 2022 года). М.: МПГУ, 2022. С. 615–622. EDN: MMCERV.

8. Павлов Д. И. Изменения в реализации курса информатики на уровне основного общего образования в свете введения новой редакции ФГОС ООО // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научно-практической интернетконференции (Москва, 18–24 апреля 2022 года). М.: МПГУ, 2022. С. 240–260. EDN: WHVFUD.

9. Приказ Департамента образования и науки города Москвы от 04.03.2022 № 120 «Об утверждении Стандарта городского образовательного проекта “IT-вертикаль” в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы». https://www.mos.ru/donm/documents/normativnye-pravovye-akty/view/266007220/?ysclid=lq4cw0dlqe936307074

10. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования». http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202307140040?ysclid=lq4cqwbije65863942

11. Профориентационный минимум (единая модель профориентационной деятельности) // Минпросвещения России. https://edu.gov.ru/career_guidance?ysclid=lq4fzcrx3o747993400

12. Сертификация педагогических работников в рамках реализации городских образовательных проектов «ITвертикаль», «ИТ-класс в московской школе» // Корпоративный университет московского образования. https://corp-univer.ru/center-assessment-and-certification/certification/it_vertical/it/#1676554075014-b7c9015b-7cb1

13. Федеральная рабочая программа основного общего образования. Информатика (углублённый уровень) (для 7–9 классов образовательных организаций) // Единое содержание общего образования. https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/16_ФРП_Информатика_7-9-классы_угл.pdf

14. Федеральная рабочая программа основного общего образования. Технология (для 5–9 классов образовательных организаций) // Единое содержание общего образования. https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/29_ФРП-_Технология_59-классы.pdf

15. Федеральная рабочая программа основного общего образования. Физика (углублённый уровень) (для 7–9 классов образовательных организаций) // Единое содержание общего образования. https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/21_ФРП_Физика_7-9-классы_угл.pdf

16. IT-марафон // Лаборатории предпрофессионального образования. https://labpredprof.ru/ITmarafon/


Рецензия

Для цитирования:


Марко А.А., Лакомкин С.А., Барабанов А.С. ИТ-вертикаль: концепция и реализация изучения информационных технологий в основной школе. Информатика в школе. 2023;(6):4-17. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-6-4-17

For citation:


Marko A.A., Lakomkin S.A., Barabanov A.S. IT vertical: concept and implementation of studying information technologies in basic school. Informatics in school. 2023;(6):4-17. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-6-4-17

Просмотров: 467


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)