Preview

Informatics in school

Advanced search

Using Tello EDU quadrocopters to study the theme "Linear algorithms" of a school informatics course

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-1-13-21

Abstract

The article discusses the possibilities of using Tello EDU quadrocopters when studying the section "Algorithms and programming" of a school informatics course. Quadrocopters can be used in lessons on the following themes: "Algorithms and executors. A quadrocopter is an executor of algorithms", "Linear algorithms. Programming an autonomous flight of a quadrocopter in the DroneBlocks environment", "Branching algorithms. Programming an autonomous flight of a quadrocopter in the DroneBlocks environment", "Cyclic algorithms. Programming an autonomous flight of a quadrocopter in the DroneBlocks environment". The lesson on the theme "Linear algorithms. Programming an autonomous flight of a quadrocopter in the DroneBlocks environment" is described. The tasks are suggested for each stage of the lesson. At the stage of updating knowledge, students are offered an interactive poster for organizing self-control. The lesson uses such methodological techniques as "Epigraph", "Skipping words", for the reflection of educational activities the technique "Ladder of success" is used.

About the Author

N. A. Kurganova
Omsk State Pedagogical University
Russian Federation

Omsk



References

1. Босова Л. Л. О новых подходах к изучению школьной информатики в условиях цифровой трансформации общества //Информатика в школе. 2022. No 4. С. 5–14. EDN: DKRLZV. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-4-5-14

2. Дридгер А. Е. Мастер-класс «Квадрокоптеры Tello в связке с приложением DroneBlocks» // Инфоурок. https://infourok.ru/master-klass-kvadrokoptery-tello-v-svyazke-s-prilozheniem-droneblocks-6319251.html

3. Ермолаева Ж. Е. Как начать урок: 6 нетрадиционных вариантов // EduNeo. https://www.eduneo.ru/kak-nachat-urok-6-netradicionnyx-variantov/

4. Как правильно составить план урока // Сферум. Блог для учителей о цифровом образовании. https://prof-sferum.ru/universal_plan

5. Камалетдинова Г. Р. Структура современного урока в соответствии с требованиями ФГОС // Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU. https://pedsovet.su/fgos/6360_struktura_uroka_po_fgos

6. Курганова Н. А. Использование квадрокоптеров Tello EDU при изучении раздела «Основы алгоритмизации» школьного курса информатики // Информатика в школе. 2022. No 3. С. 5–11. EDN: KZKZRT. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-3-5-11

7. Курганова Н. А. Презентация к уроку «Линейные алгоритмы. Программирование автономного полета квадрокоптера в среде DroneBlocks». https://docs.google.com/presentation/d/1BASnN_pCwE1Pk5Cw9yVMVCAcRMNKRonWZTF4-I9qsJc/edit?usp=sharing

8. Курганова Н. А. Рабочий лист к уроку «Линейные алгоритмы. Программирование автономного полета квадрокоптера в среде DroneBlocks». https://docs.google.com/document/d/19ZPoiLCQ_mO1DcyV36KzORBvCHh49Rvo1cqQzcbo09c/edit?usp=sharing

9. Мальшакова Н. П. Парная форма работы в школе: рекомендации для учителя. Несколько тренингов на отработку навыков работы в группах сменного состава // Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU. https://pedsovet.su/metodika/priemy/5868_parnaya_rabota

10. Первый опыт программирования DJI Tello //PROTELLO. http://protello.com/tello-programming-1

11. Постялякова Е. Прием рефлексии в конце урока «Лестница успеха». Как его использовать? // Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU. https://pedsovet.su/metodika/priemy/7076_lestnitsa_uspeha_refleksia

12. DroneBlocks App // DroneBlocks. https://droneblocks.io/ap


Review

For citations:


Kurganova N.A. Using Tello EDU quadrocopters to study the theme "Linear algorithms" of a school informatics course. Informatics in school. 2023;(1):13-21. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-1-13-21

Views: 224


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)