Dista nce learning as a new challenge to the educati on system
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-6-16-21
Abstract
Distance learning is currently one of the most topical problems at the intersection of technical and pedagogical disciplines. The widespread introduction of distance learning in secondary and higher education has revealed a significant layer of problems that should be addressed by information technologies specialists, teachers, scientists, psychologists in cooperation with officials. The article discusses the main problems that arose during the transition to distance learning, the solution of which will raise the quality of education to a new level, including after the end of the new type of coronavirus pandemic. The authors highlight the organizational, technical and social problems in the process of organizing distance learning, the totality of which can be considered as a challenge to the education system.
About the Authors
A. V. LoginovUkraine
O. V. Panisheva
Russian Federation
References
1. Абраменкова В.В. Что делать? Руководство для родителей в период карантина. https://psy.su/feed/8099/
2. Губернаторов Е. Больше трети школьников пожаловались на депрессию из-за дистанционки. https://www.rbc.ru/society/14/09/2020/5f5dcf3f9a794742ec7d8f2e
3. Мухаметзянов И. Ш. Современные мобильные устройства доступа в интернет в образовании, гигиенические аспекты // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2018. № 3 (33). С. 113–122.
4. Общество и пандемия: опыт и уроки борьбы с COVID-19 в России. М., 2020. 744 с.
5. Панишева О. В., Логинов А. В. Открытая олимпиада как средство математического просвещения школьников // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. 2019. № 1. С. 110–119.
6. Сапрыкина Д. И., Волохович А. А. Проблемы перехода на дистанционное обучение в Российской Федерации глазами учителей. М.: НИУ ВШЭ, 2020. https://ioe.hse.ru/mirror/pubs/share/368265542.pdf
7. Татаринов К. А. Проблемы и возможности дистанционного обучения студентов // Балтийский гуманитарный журнал. 2019. № 1. С. 285–288.
8. Фадеев Е. В. Организационные и психологические проблемы дистанционного обучения // МНКО. 2017. № 3 (64). С. 308–310.
9. How is China ensuring learning when classes are disrupted by coronavirus. https://en.unesco.org/news/how-china-ensuringlearning-when-classes-are-disrupted-coronavirus
10. Korepanova N. V., Starodubova E. A. Distance learning: Challenges and Prospects // Cross-Cultural Studies: Education and Science. 2020. Vol. 5. Is. 2. P. 139–149.
Review
For citations:
Loginov A.V., Panisheva O.V. Dista nce learning as a new challenge to the educati on system. Informatics in school. 2021;(6):16-21. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-6-16-21