Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Некоторые аспекты развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках информатики на основе использования электронных учебных пособий

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-4-52-59

Полный текст:

Аннотация

В статье актуализируется необходимость использования электронного учебного пособия как одного из средств развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся. Анализируются различные психолого-педагогические источники, в которых отражены понятия «познавательные универсальные учебные действия» и «электронное учебное пособие». Обосновывается, что основной задачей образовательной системы в современном обществе является формирование совокупности универсальных учебных действий, которые способны обеспечить формирующейся личности возможность саморазвиваться и самосовершенствоваться посредством приобретения знаний, умений и навыков на основе конкретных предметных знаний в рамках конкретных изучаемых дисциплин (информатика, информационные технологии и др.). Проведен сравнительный анализ учебника Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой «Информатика. 7 класс» (издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний») и электронного приложения к этому учебнику. Представлен опыт разработки студенткой (под руководством автора статьи) электронного учебного пособия по информатике, направленного на развитие познавательных универсальных учебных действий обучающихся.

Об авторе

И. А. Дудковская
Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета
Россия

Дудковская Ирина Алексеевна, канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой математики, информатики и методики преподавания

632387, Новосибирская область, г. Куйбышев, ул. Молодежная, д. 7



Список литературы

1. Асмолов А. Г., Бурменская Г. В., Володарская И. А., Карабанова О. А., Салмина Н. Г., Молчанов С. В. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / под ред. А. Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2008. 151 с.

2. Барановская Т. П., Лойко В. И., Семенов М. И., Трубилин А. И. Информационные системы и технологии в экономике: учебник. 2-е изд., доп. и перераб. / под ред. В. И. Лойко. М.: Финансы и статистика, 2005. 416 с.

3. Босова Л. Л. Электронный учебник: вопросы разработки и оценки качества // Дистанционное и виртуальное обучение. 2014. № 04 (82). С. 47–57.

4. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Вопросы организации учебного процесса с использованием электронных образовательных ресурсов нового поколения // Открытое и дистанционное образование. 2012. № 4 (48). С. 72–89.

5. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7 класс: учебник. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2021. 240 c.

6. Босова Л. Л., Зубченок Н. Е. Электронный учебник: вчера, сегодня, завтра // Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». Восточно-европейская секция. 2013. Т. 16. № 3. С. 697–712.

7. Босова Л. Л., Мамонтов Д. И., Козленко А. Г., Теренин В. В. Типовая модель электронного учебника // Открытое и дистанционное образование. 2012. № 2 (46). С. 58–65.

8. Ваграменко Я. А. Информационные технологии и модернизация образования // Педагогическая информатика. 2000. № 2. С. 3–9.

9. Дудковская И. А. О некоторых формах дистанционного обучения // Конструктивные педагогические заметки. 2020. № 8-2 (14). С. 88–98.

10. Кокшаров В. А., Сандлер Д. Г., Кузнецов П. Д., Клягин А. В., Лешуков О. В. Пандемия как вызов развитию сети вузов в России: дифференциация или кооперация? // Вопросы образования. 2021. № 1. С. 52–73. DOI: 10.17323/1814-9545-2021-1-52-73

11. Масленикова О. Н. Работа с электронной формой учебника. М.: Дрофа, 2016. 51 с.

12. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие. М.: Академия, 2010. 368 с.

13. Приказ Министерства образования и науки РФ от 8 декабря 2014 г. № 1559 «О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования инауки Российской Федерации от 5 сентября 2013 г. №1047». https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70746908/

14. Приказ Министерства просвещения РФ от 20 мая 2020 г. № 254 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность». http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009140015

15. Приказ Министерства просвещения РФ от 23 декабря 2020 г. № 766 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. № 254». http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202103020043

16. Радина Н. К., Балакина Ю. В. Вызовы образованию в условиях пандемии: Обзор исследований // Вопросы образования. 2021. № 1. С. 178–194. DOI: 10.17323/1814-9545-2021-1-178-194

17. Семенов А. Л. Современный курс математики и информатики в школе // Вопросы образования. 2004. № 1. С. 103–118.

18. Судак И. Г., Костенко С. Л. Методика использования электронного учебника на уроках информационного цикла как средство реализации новых ФГОС // Теория и практика образования в современном мире. Материалы VII Международной научной конференции (г. Санкт-Петербург, июль 2015 г.). СПб.: Свое издательство, 2015. С. 228–230.

19. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 24.03.2021) «Об образовании вРоссийской Федерации». https://fzakon.ru/laws/federalnyy-zakon-ot-29.12.2012-n-273-fz/

20. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. https://fgos.ru/

21. Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 7 класса (УМК Босова Л. Л. и др. 5–9 кл.). https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor7.php


Для цитирования:


Дудковская И.А. Некоторые аспекты развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках информатики на основе использования электронных учебных пособий. Информатика в школе. 2021;(4):52-59. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-4-52-59

For citation:


Dudkovskaya I.A. SOME ASPECTS OF DEVELOPING COGNITIVE UNIVERSAL EDUCATIONAL ACTIONS OF STUDENTS IN INFORMATICS LESSONS BASED ON THE USE OF THE ELECTRONIC TEXTBOOKS. Informatics in school. 2021;(4):52-59. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-4-52-59

Просмотров: 18


ISSN 2221-1993 (Print)