Preview

Informatics in school

Advanced search

INFLUENCE OF THE CONTENT LINE "FORMALIZATION AND MODELING" ON THE METHODS OF TEACHING INFORMATICS IN BASIC SCHOOL

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-5-5-11

Abstract

The article notes the significant impact of the content line "Formalization and modeling" on the methodology of teaching informatics in basic school. The author notes the potential for the formation of 75 % meta-subject learning outcomes in the case of the active use of computer modeling in the educational process of basic school. The article gives a general description of the teaching methodology for the content line "Formalization and modeling", computer models are classified according to four difficulty levels, each of which is proposed to be studied in the corresponding grade of basic school.

About the Author

M. V. Markushevich
School 1352
Russian Federation


References

1. Королев А. Л. Компьютерное моделирование. Лабораторный практикум. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. 296 с.

2. Маркушевич М. В. Компьютерное моделирование в свободных электронных таблицах OpenOffice.Calc как один из современных методов обучения предметам физико-математического цикла в основной и средней школе // Гуманитариум. 2016. № 1. С. 15–33.

3. Маркушевич М. В. Компьютерное моделирование движения тела, соскальзывающего с наклонной плоскости // Информатика в школе. 2015. № 4. С. 33–37.

4. Пиксель // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Пиксель

5. Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. М.: Школа-Пресс, 1994. 204 с.

6. Семакин И. Г., Шеина Т. Ю., Шестакова Л. В. Информатика. Углубленный уровень: практикум для 10–11 классов: в 2 ч. Ч. 1 / под ред. И. Г. Семакина. 2-е изд., стереотип. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. 168 с.

7. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897. https://fgos.ru/LMS/wm/wm_fgos.php?id=osnov

8. Федосов А. Ю., Маркушевич М. В. Использование компьютерного моделирования в электронных таблицах OpenOffice.Calc для решения физических задач // Педагогическая информатика. 2016. № 1. C. 19–29.

9. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. 4-е изд., дораб. М.: Просвещение, 2011. 79 с.

10. Шарова А. Н. О проблеме формализма в усвоении знаний по информатике в профильной школе // Математика и информатика: наука и образование: Межвузовский сборник научных трудов. Ежегодник. Вып. 7. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2008. С. 277–281.

11. Штепа Ю. П. Роль обучения решению задач по информационному моделированию для развития ИКТ-компетентности старшеклассников // Вестник Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии. 2009. № 1 (2). С. 28–44.

12. Шутикова М. И. Построение содержания общеобразовательного курса информатики на основе развития концепции коммуникативной деятельности: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 2009. 274 с.


Review

For citations:


Markushevich M.V. INFLUENCE OF THE CONTENT LINE "FORMALIZATION AND MODELING" ON THE METHODS OF TEACHING INFORMATICS IN BASIC SCHOOL. Informatics in school. 2020;(5):5-11. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-5-5-11

Views: 310


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)