Развитие алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы на занятиях по программированию и робототехнике
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-4-59-64
Аннотация
В статье рассматриваются особенности непрерывного развития алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы на занятиях по программированию и робототехнике. Изложена целесообразность использования для развития алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы различных программно-технических средств, таких как конструктор Gigo Kids First Coding & Robotics, свободно распространяемая система «ПиктоМир», робототехнический набор LEGO Education WeDo, объектноориентированная визуальная среда программирования Scratch. Приведены практические советы по использованию указанных продуктов.
Об авторах
А. М. КостюкРоссия
Костюк Анастасия Михайловна, педагог дополнительного образования
109263, россия, г. Москва, ул. Шкулёва, д. 2, стр. 1
С. С. Ярова
Россия
Ярова Светлана Сергеевна, преподаватель робототехники
125284, г. Москва, ул. Поликарпова, д. 2
Список литературы
1. Григорьев С. Г., Курносенко М. В. Инженерное образование и STEM-образование. Реальность и перспективы // Информатизация образования и методика электронного обучения: Материалы II Международной научной конференции (г. Красноярск, 25–28 сентября 2018 года). В 2 ч. Ч. 2. Красноярск: СФУ, 2018. С. 13–19.
2. Детский образовательный центр: Технические кружки, IT курсы для детей. Polycent. https://polycent.ru
3. Левченко И. В. Методологические вопросы методики обучения информатике в средней общеобразовательной школе: учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов и университетов. М.: МГПУ, 2012. 124 с.
4. Левченко И. В. Частные вопросы методики обучения теоретическим основам информатики в средней школе: учебное пособие для студентов педагогических вузов и университетов. М.: МГПУ, 2007. 160 с.
5. Начальная школа — LEGO Education. https://education.lego.com/ru-ru/elementary/intro
6. ПиктоМир 2.0. https://piktomir.ru
7. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. https://fgos.ru/LMS/wm/wm_fgos.php?id=doshk
8. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. https://fgos.ru/LMS/wm/wm_fgos.php?id=nach
9. Abdurazakov M. M., Aziyeva J. H., Romanov P. Yu., Sadykova A. R. Teachers IT competence structure and content in the field of cloud computing // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS). Future Academy, 2017. С. 1–8.
10. Gigo: Kids First Coding & Robotics. https://www.gigotoys.com/en/products/7442/
11. Next Generation Science Standards. https://www.nextgenscience.org/search-standards
12. Scratch — Imagine, Program, Share. https://scratch.mit.edu
Рецензия
Для цитирования:
Костюк А.М., Ярова С.С. Развитие алгоритмического мышления у дошкольников и учащихся начальной школы на занятиях по программированию и робототехнике. Информатика в школе. 2020;(4):59-64. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-4-59-64
For citation:
Kostyuk A.M., Yarova S.S. DEVELOPMENT OF ALGORITHMIC THINKING IN PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL STUDENTS AT PROGRAMMING AND ROBOTICS CLASSES. Informatics in school. 2020;(4):59-64. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-4-59-64