INFORMATICS LESSON WITH "THE FLIPPED CLASSROOM" TECHNOLOGY
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-9-2-6
Abstract
The article consists of analyze of one of the innovational pedagogical technologies — "the flipped classroom". The history of development, didactical opportunities and methodical features of this technology are presented in the article. The example of using "the flipped classroom" technology on informatics lesson is given, its positive aspects and difficulties encountered, as well as possible ways to overcome them, are analyzed.
About the Authors
N. I. IsupovaRussian Federation
Kirov
D. S. Nesterova
Russian Federation
Kirov
T. N. Suvorova
Russian Federation
Kirov
References
1. Александров Д. А., Иванюшина В. А., Симановский Д. Л. Образовательные онлайн-ресурсы для школьников и цифровой барьер // Вопросы образования. 2017. № 3. С. 183–201.
2. Гришина О. Р. Активные методы обучения. Технология «Перевернутый класс»: учебно-методическое пособие // Инфоурок. https://infourok.ru/aktivnie-metodi-obucheniya-tehnologiya-perevernutiy-klass-1942256.html
3. Инфографика: геймификация образования // Образование сегодня. https://www.ed-today.ru/38-infografika-gejmifikatsiya-obrazovaniya
4. Фирсова П. «Перевернутый класс»: технология обучения XXI века. https://www.ispring.ru/elearning-insights/perevernutyi-klass-tekhnologiya-obucheniya-21-veka
5. Bergmann J., Sams A. Flip your classroom: Reaching every student in every class every day. International Society for Technology in Education, 2012. 112 p.
Review
For citations:
Isupova N.I., Nesterova D.S., Suvorova T.N. INFORMATICS LESSON WITH "THE FLIPPED CLASSROOM" TECHNOLOGY. Informatics in school. 2019;(9):2-6. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-9-2-6