RELATIONSHIP OF THE METHODOLOGY FOR WORKING WITH TASKS ON INFORMATICS AND MATHEMATICS
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-8-47-50
Abstract
Methodological content (goals, requirements, dialogue issues) are described for the stages of task solution that are problem analysis, finding a way to solve the problem, making a decision, summarizing. The possibility of implementing a unified methodology for the tasks for the operation of printers from the courses of mathematics and informatics is substantiated. The technique is implemented in interactive computer presentations that presented on the site INFO.
About the Authors
I. E. MalovaRussian Federation
G. N. Mayurova
Russian Federation
M. S. Khozyaenko
Russian Federation
References
1. Малова И. Е., Горохова С. К., Малинникова Н. А., Яцковская Г. А. Теория и методика обучения математике в средней школе. М.: ВЛАДОС, 2009. 445 с.
2. Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика: учебное пособие для студентов пед. институтов по специальностям 2104 «Математика» и 2105 «Физика» /А. Я. Блох, Е. С. Канин и др.; сост. Р. С. Черкасов, А. А. Столяр. М.: Просвещение, 1985. 336 с.
3. Пойа Д. Как решать задачу: пособие для учителей. М.: Учпедгиз, 1961. 207 с.
4. Решу ЕГЭ: математика. https://ege.sdamgia.ru/problem?id=509118
5. Спецификация диагностической работы по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ для 10 классов, участвующих в проекте «Инженерный класс в московской школе». http://sch2090uv.mskobr.ru/files/demoversiya_testirovaniya_mcko_po_informatike_10_klass.pdf
Review
For citations:
Malova I.E., Mayurova G.N., Khozyaenko M.S. RELATIONSHIP OF THE METHODOLOGY FOR WORKING WITH TASKS ON INFORMATICS AND MATHEMATICS. Informatics in school. 2019;(8):47-50. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-8-47-50