Preview

Informatics in school

Advanced search

The concept of "information model" in the informatics course

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-7-12-16

Abstract

The article deals with the concept  of "information model", which is widely used in informatics courses. Various points of view on this concept in educational, scientific and methodical  literature  are considered. The publication  reflects the personal  experience  of the author  of teaching  the course "Computer modeling" in South Ural State University of Humanities and Education.

About the Author

A. L. Korolev
South Ural State University of Humanities and Education
Russian Federation

Chelyabinsk.



References

1. Бешенков С. А., Ракитина Е. А. Моделирование и формализация: методическое пособие. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. 336 с.

2. Бочкин А. И. Методика преподавания информатики. Минск: Вышэйшая школа, 1998. 431 с.

3. Гейн А. Г. Обязательный минимум содержания образования по информатике // Информатика. 2001. № 30. С. 2–30.

4. Гейн А. Г., Ливчак А. Б., Сенокосов А. И., Юнерман Н. А. Информатика и ИКТ: учебник для 10 класса. М.: Просвещение, 2012. 272 с.

5. Гейн А. Г., Сенокосов А. И., Шолохович В. Ф. Информатика. 7–9 классы: учебник для общеобразовательных учебных заведений. М.: Дрофа, 1998. 237 с.

6. Гейн А. Г., Сенокосов А. И., Юнерман Н. А. Информатика: учебное пособие для 10–11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2000. 255 с.

7. Информатика. 7–9 классы. Базовый курс / под ред. Н. В. Макаровой. СПб.: Питер, 2001. 176 с.

8. Информатика и ИКТ / под ред. Н. В. Макаровой. СПб.: Питер, 2010. 416 с.

9. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. В 2 т. / под ред. И. Г. Семакина, Е. К. Хеннера. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. Т. 1. 309 с.; Т. 2. 294 с.

10. Калинин И. А ., Самылкина Н. Н. Информатика. 10 класс. Углубленный уровень. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 256 с.

11. Королев А . Л. Компьютерное моделирование. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 230 с.

12. Королев А. Л. Компьютерное моделирование и программные комплексы поддержки изучения моделирования в школе // Информатика в школе. 2018. № 7. С. 58–63.

13. Кушниренко А. Г., Лебедев Г. В., Сворень Р. А. Основы информатики и вычислительной техники. М.: Просвещение, 1990. 224 с.

14. Лапчик М. П., Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Методика преподавания информатики. М.: Академия, 2005. 624 с.

15. Макарова Н. В., Волков В. Б. Информатика. СПб.: Питер, 2015. 576 с.

16. Математический энциклопедический словарь. М.: Сов. энциклопедия, 1988. 847 с.

17. Могилев А. В., Хеннер Е. К. О понятии «Информационное моделирование» // Информатика и образование. 1997. № 8. С. 3–8.

18. Неуймин Я. Г. Модели в науке и технике: история, теория, практика. Л.: Наука. Ленинград. отд-ние, 1984. 190 c.

19. Острейковский В. А. Теория систем. М.: Высшая школа, 1997. 240 с.

20. Першиков В. И., Савинков В. М. Толковый словарь по информатике. М.: Финансы и статистика, 1995. 543 с.

21. Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 11 класса. Ч. 1. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 240 с.

22. Стариченко Б. Е. Теоретические основы информатики. М.: Горячая линия-Телеком, 2003. 312 с.

23. Суворова Н. И. Информационное моделирование. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. 125 с.

24. Тарасевич Ю. Ю. Математическое и компьютерное моделирование. М.: Едиториал УРСС, 2004. 152 с.

25. Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии: учебник для 10–11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. 511 с.

26. Фридланд А. Я. Информатика: процессы, системы, ресурсы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. 232 с.

27. Шокин Ю. Н., Яненко Н. Н. Метод дифференциального приближения. Новосибирск: Наука, 1985. 364 с.


Review

For citations:


Korolev A.L. The concept of "information model" in the informatics course. Informatics in school. 2019;(7):12-16. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-7-12-16

Views: 269


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)