Preview

Informatics in school

Advanced search

THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF FORMING MEDIA AND INFORMATION LITERACY OF A SCHOOL GRADUATE

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-4-32-36

Abstract

The article discusses the general characteristics of the concept of “media information literacy” and its components. The content of the methodological developments aimed at the formation of various components of media information literacy is analyzed, the possibility of their inclusion in the programs of classwork and extracurricular activities in informatics and mathematics is discussed. The results of the extracurricular activities aimed at the formation of one of the components of media information literacy — security in the information and media environment are presented.

About the Authors

E. S. Gruzdeva
School 18
Russian Federation
Nizhny Novgorod


I. V. Panova
Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University
Russian Federation


References

1. Груздева Е. С., Панова И. В. К вопросу о формировании медиаинформационной грамотности выпускника основной школы // Неофит: Сборник статей по материалам научно-практических конференций, аспирантов, магистрантов, студентов. Вып. 15. Н. Новгород: Мининский университет, 2018. С. 79–82.

2. Детям и молодежи о финансах // Дружи с финансами: национальная программа повышения финансовой грамотности населения. https://vashifinancy.ru/child/

3. ИТ-сектор // Атлас новых профессий. http://atlas100.ru/catalog/it-sektor/

4. Московская декларация о медиа- и информационной грамотности (г. Москва, 28 июня 2012 года) // Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех». http://www.ifapcom.ru/files/News/Images/2012/mil/Moscow_ Declaration_on_MIL_rus.pdf

5. Онлайн-курс «Безопасность в интернете» // Академия Яндекса https://stepik.org/course/191/syllabus

6. Разбираем Интернет вместе с Google. http://www. razbiraeminternet.ru/

7. Территория БезОпасности. http://xn--80aabndqn2azegmf. xn--p1ai/#about

8. Уилсон К., Гриззл А., Туазон Р., Акьемпонг А., Чун ЧиКим. Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов. Париж: ИИТО ЮНЕСКО, 2012. http://iite. unesco.org/pics/publications/ru/files/3214706.pdf

9. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644). http://минобрнауки.рф/ документы/938/файл/749/приказ Об утверждении 1897.pdf

10. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.06.2017 № 1645). http://минобрнауки.рф/ документы/2365/файл/736/12.05.17-Приказ_413.pdf

11. Финансовая грамотность в образовательных организациях Российской Федерации. М.: ВИТА-ПРЕСС. http://www. niro.nnov.ru/?id=40868

12. ХочуМогуЗнаю. https://xn--80afmshcb2bdox6g.xn--p1ai/

13. Цветкова М. С., Якушина Е. В., Хлобыстова И. Ю. Инфобезопасность: электронное приложение к пособиям серии «Информационная безопасность» // Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний». http://lbz.ru/metodist/authors/ib/

14. Цифровое будущее. Каталог навыков медиа- и информационной грамотности. М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества (МЦБС), 2013. 68 с. http://ifapcom.ru/ files/News/Images/2013/mil_cat_rus.pdf


Review

For citations:


Gruzdeva E.S., Panova I.V. THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF FORMING MEDIA AND INFORMATION LITERACY OF A SCHOOL GRADUATE. Informatics in school. 2019;(4):32-36. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-4-32-36

Views: 244


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)