THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF FORMING MEDIA AND INFORMATION LITERACY OF A SCHOOL GRADUATE
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-4-32-36
Abstract
The article discusses the general characteristics of the concept of “media information literacy” and its components. The content of the methodological developments aimed at the formation of various components of media information literacy is analyzed, the possibility of their inclusion in the programs of classwork and extracurricular activities in informatics and mathematics is discussed. The results of the extracurricular activities aimed at the formation of one of the components of media information literacy — security in the information and media environment are presented.
About the Authors
E. S. GruzdevaRussian Federation
Nizhny Novgorod
I. V. Panova
Russian Federation
References
1. Груздева Е. С., Панова И. В. К вопросу о формировании медиаинформационной грамотности выпускника основной школы // Неофит: Сборник статей по материалам научно-практических конференций, аспирантов, магистрантов, студентов. Вып. 15. Н. Новгород: Мининский университет, 2018. С. 79–82.
2. Детям и молодежи о финансах // Дружи с финансами: национальная программа повышения финансовой грамотности населения. https://vashifinancy.ru/child/
3. ИТ-сектор // Атлас новых профессий. http://atlas100.ru/catalog/it-sektor/
4. Московская декларация о медиа- и информационной грамотности (г. Москва, 28 июня 2012 года) // Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех». http://www.ifapcom.ru/files/News/Images/2012/mil/Moscow_ Declaration_on_MIL_rus.pdf
5. Онлайн-курс «Безопасность в интернете» // Академия Яндекса https://stepik.org/course/191/syllabus
6. Разбираем Интернет вместе с Google. http://www. razbiraeminternet.ru/
7. Территория БезОпасности. http://xn--80aabndqn2azegmf. xn--p1ai/#about
8. Уилсон К., Гриззл А., Туазон Р., Акьемпонг А., Чун ЧиКим. Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов. Париж: ИИТО ЮНЕСКО, 2012. http://iite. unesco.org/pics/publications/ru/files/3214706.pdf
9. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644). http://минобрнауки.рф/ документы/938/файл/749/приказ Об утверждении 1897.pdf
10. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.06.2017 № 1645). http://минобрнауки.рф/ документы/2365/файл/736/12.05.17-Приказ_413.pdf
11. Финансовая грамотность в образовательных организациях Российской Федерации. М.: ВИТА-ПРЕСС. http://www. niro.nnov.ru/?id=40868
12. ХочуМогуЗнаю. https://xn--80afmshcb2bdox6g.xn--p1ai/
13. Цветкова М. С., Якушина Е. В., Хлобыстова И. Ю. Инфобезопасность: электронное приложение к пособиям серии «Информационная безопасность» // Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний». http://lbz.ru/metodist/authors/ib/
14. Цифровое будущее. Каталог навыков медиа- и информационной грамотности. М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества (МЦБС), 2013. 68 с. http://ifapcom.ru/ files/News/Images/2013/mil_cat_rus.pdf
Review
For citations:
Gruzdeva E.S., Panova I.V. THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF FORMING MEDIA AND INFORMATION LITERACY OF A SCHOOL GRADUATE. Informatics in school. 2019;(4):32-36. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-4-32-36