TECHNOLOGY OF DIFFERENTIATED TEACHING TEXT PROGRAMMING IN PRIMARY SCHOOL ON THE BASIS OF SITE DL.GSU.BY
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-23-28
Abstract
The article describes the technology of learning text programming in primary school based on the site DL.GSU.BY. The key features of the technology are the following: zero entry threshold; text programming propaedeutics; developing, interesting, differentiated, task-oriented learning; minimalist approach to the theory; conducting regional programming Olympiads for pupils of grades I–IV; preparing primary school students for participation in Olympiads for students of V—VIII grades; presence of tasks on school, Olympiad and informatics mathematics; contests which motivate to permanent classes; many years of practical experience; practice-proven learning scalability; effectiveness; low requirements for professional qualifications of the teacher; availability of an accelerated course of studying; support the transition to learning C++.
About the Authors
M. A. DolinskayaRussian Federation
M. S. Dolinsky
Russian Federation
References
1. Долинский М. С. Алгоритмизация и программирование на TURBO PASCAL: от простых до олимпиадных задач: учебное пособие. СПб.: Питер, 2005.
2. Долинский М. С. Олимпиады по программированию для начальной школы // Информатика в школе. 2016. № 7.
3. Долинский М. С. Развивающее дифференцированное интернет-обучение детей дошкольного возраста. Минск: Народная асвета, 2018. 102 с.
4. Долинский М. С. Решение сложных и олимпиадных задач по программированию: учебное пособие. СПб.: Питер, 2006.
5. Долинский М. С. Internet-обучение программированию от детского сада до вуза. Saarbruken: Lambert Academic Publishing, 2016. 112 с.
6. Долинский М. С., Кугейко М. А. Гомельская инструментальная система дистанционного обучения // Информатика и образование. 2010. № 11.
7. Долинский М. С., Кугейко М. А. Компьютерные средства развития мышления у дошкольников и младших школьников // Информатика и образование. 2011. № 6.
8. Статистика результатов гомельчан на международных и республиканских олимпиадах по информатике 1997–2018. http://dl.gsu.by/olymp/result.asp
9. Dolinsky M. A new generation distance learning system for programming and Olympiads in Informatics // Olympiads in Informatics. 2017. Vol. 11. P. 29–39
10. Dolinsky M. An approach to teach introductory-level computer programming // Olympiads in Informatics. 2013. Vol. 7. P. 14–22.
11. Dolinsky M. Gomel training school for Olympiads in Informatics // Olympiads in Informatics. 2016. Vol. 10. P. 237–247.
12. Dolinsky M. How to start teach programming in primary school // Olympiads in Informatics. 2018. Vol. 12. P. 13–24.
13. Dolinsky M. Technology for the development of thinking of preschool children and primary school children // Olympiads in Informatics. 2014. Vol. 8. P. 63–68.
Review
For citations:
Dolinskaya M.A., Dolinsky M.S. TECHNOLOGY OF DIFFERENTIATED TEACHING TEXT PROGRAMMING IN PRIMARY SCHOOL ON THE BASIS OF SITE DL.GSU.BY. Informatics in school. 2019;1(1):23-28. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-23-28