ЭФФЕКТИВНОСТЬ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Аннотация
Список литературы
1. Логинова А. В. Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения // Молодой ученый. 2015. № 7. http://www.moluch.ru/archive/87/16877/
2. Шаронова О. В. Возможности применения ИКТ при организации перевернутого обучения // Ученые записки Института социальных и гуманитарных знаний (Казань). 2016. № 1 (14).
3. Garrison R., Kanuka H. Blended learning: Uncovering its transformative potential in higher education // Internet and Higher Education. 2004. No. 7 (2).
4. Introduction To Blended Learning For Elementary Schools. http://www.dreambox.com/wp-content/uploads/2013/02/white-paper-introduction-to-blended-learning-for-elementary-schools.pdf
Рецензия
Для цитирования:
Павловская Я.И. ЭФФЕКТИВНОСТЬ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ. Информатика в школе. 2018;(6):44-46.