Preview

Informatics in school

Advanced search

"Around the world in 34 hours". Virtual geocaching as a means of forming students' meta-subject competencies

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-1-39-52

Abstract

The article discusses the use of virtual geocaching technology in extracurricular activities in informatics. Virtual geocaching is an educational technology that is a game in which students travel around the virtual world, learn interesting facts about cities and countries, complete applied tasks and receive geographic coordinates of new "treasures" for the correct solution. unusual for pedagogical practice, the virtual geocaching technology helps to activate the educational and cognitive activities of students who actively respond to the use of new digital tools in learning. the article presents the author's course on extracurricular activities "Around the world in 34 hours" aimed at developing meta-subject competencies of 9th grade students. the presented methodological recommendations, author's approaches to organizing the game, constructing geolocations, as well as the proposed tasks can be used by teachers of different subjects when planning and organizing extracurricular activities.

About the Authors

S. F. Gromova
Surgut State Pedagogical University
Russian Federation

Svetlana F. Gromova, Candidate of Sciences (Education), Docent, Associate Professor at the Department of Higher Mathematics and Informatics, Faculty of Social and Pedagogical Sciences

Surgut, Khanty-Mansi Autonomous Area — Yugra, Tyumen Region



N. S. Skorobogatov
Surgut State Pedagogical University
Russian Federation

Nikita S. Skorobogatov, a 1st year master’s student, the Department of Higher Mathematics and Informatics, Faculty of Social and Pedagogical Sciences

Surgut, Khanty-Mansi Autonomous Area — Yugra, Tyumen Region



References

1. Бороненко Т. А., Федотова В. С. Школьный курс информатики в эпоху цифровых трансформаций: приоритетное направление — развитие цифровой грамотности // Информатика в школе. 2021. № 4 (167). С. 3–15. EDN: UTBNAI. DOI: 10.32517/2221-1993-2021-20-4-3-15.

2. Босова Л. Л. О целях современного образования школьников в области информатики и информационных технологий // Известия Кыргызской академии образования. 2020. № 2. С. 214–219. EDN: BUVVMB.

3. Босова Л. Л. Цифровые навыки современного школьника и возможности их формирования в школьном курсе информатики // Информатика в школе. 2020. № 7 (160). С. 5–9. EDN: BPEULP. DOI: 10.32517/2221-1993-2020-19-7-5-9.

4. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7–9 классы: методическое пособие. 3-е изд., перераб. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 512 с. EDN: CIRXGN.

5. Громова С. Ф. Виртуальный геокешинг «Достижения Югры» как средство краеведческого воспитания // Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития. Сборник статей по материалам VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Сургут, 10–12 апреля 2024 года). Сургут: Сургут. гос. пед. ун-т, 2024. С. 84–89. EDN: EBSVUF.

6. Крузе Б. А., Еремеева Е. В. Определение понятия метапредметных компетенций младшего школьника // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 6. С. 271. EDN: RVCRTN.

7. Кудимова Н. В. Образовательный геокешинг в загородном лагере // Народное образование. 2013. № 3 (1426). С. 126–129. EDN: QAFMAL.

8. Поташник М. М., Левит М. В. Как помочь учителю в освоении ФГОС: методическое пособие. М.: Педагогическое общество России, 2014. 320 с.

9. Рогозина А. В. Геокешинг как образовательная технология формирования универсальных учебных действий // Инновационные процессы и технологии в современном мире. 2016. № 1 (4). С. 57–59. EDN: XUZTED.

10. Шабанова М. В., Патронова Н. Н., Безумова О. Л. «Геометрический Geocaching»: опыт сетевого наставничества // CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование. 2022. № 3 (27). С. 82–92. EDN: KPCGXW. DOI: 10.24888/2500-1957-2022-3-82-92.

11. Яровая Е. А. О метапредметных компетенциях и их видах // Научные труды SWorld. 2015. Т. 6. № 3 (40). С. 66–71. EDN: UZJTID.


Review

For citations:


Gromova S.F., Skorobogatov N.S. "Around the world in 34 hours". Virtual geocaching as a means of forming students' meta-subject competencies. Informatics in school. 2025;(1):39-52. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2025-24-1-39-52

Views: 41


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)