Application of DJI robotics kit in general and additional education
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-4-43-49
Abstract
In recent years, robotics has become increasingly popular in education. Learning the basics of robot control not only increases students' interest in informatics, but also allows them to form programming skills, develop logical thinking and digital literacy. Within the framework of the federal project "Modern School" of the national project "Education", the sites of pedagogical technoparks "Quantorium" are being formed in pedagogical universities. The material and technical base of the pedagogical "Quantorium" allows not only to prepare future teachers to include elements of robotics in the educational practice of the school, but also to organize classes for schoolchildren. The article describes the experience of conducting a class by students of the Yaroslavl State Pedagogical University named after K. D. Ushinsky dedicated to introducing schoolchildren of Yaroslavl schools to the DJI RoboMaster robot. DJI RoboMaster robot control allows students to realize the essence of the concepts of "formal performer", "algorithm", "program", "command system" in one lesson.
About the Authors
A. A. BykovaRussian Federation
Yaroslavl
N. M. Vlasova-Galaseeva
Russian Federation
Yaroslavl
References
1. Агафонова Д. А. Обучение робототехнике в школе // Матрица научного познания. 2022. № 6. С. 220–224. EDN: QFWZUF.
2. Барабашкина Е. В., Трифанова А. А., Филатова О. Н. Педагогический кванториум как средство создания инновационного образовательного пространства // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 74. С. 26–28. EDN: GLWJDQ.
3. Баракина Т. В. Направления робототехники в системе основного и дополнительного образования детей // Информатика в школе. 2021. № 5. С. 44–48. EDN: GKASZU. DOI: 10.32517/2221-1993-2021-20-5-44-48.
4. Баракина Т. В. Система обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам начального конструирования и робототехники // Информатика в школе. 2022. № 6. С. 81– 88. EDN: VMABXU. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-6-81-88.
5. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 8 класс. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2021. 176 с. EDN: EVEMHI.
6. Гладких И. Ю., Якушин А. В. Изучение робототехники в средней школе // Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2012. № 8. С. 837–842. EDN: TJTROB.
7. Пейперт С. Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи. М.: Педагогика, 1989. 220 с.
8. Тарапата В. В., Самылкина Н. Н. Робототехника в школе: методика, программы, проекты. М.: Лаборатория знаний, 2018. 109 с.
9. Федеральный проект «Современная школа» // Министерство просвещения Российской Федерации. https://edu.gov.ru/national-project/projects/school/
10. Филатова О. Н., Рябков О. Ю., Ермолаева Е. Л. Формирование инженерного мышления обучающихся на занятиях образовательной робототехникой // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 68-4. С. 245–247. EDN: QMQLSF.
11. DJI unveils RoboMaster S1 // DJI Robots. https://djirobots.ru
Review
For citations:
Bykova A.A., Vlasova-Galaseeva N.M. Application of DJI robotics kit in general and additional education. Informatics in school. 2023;(4):43-49. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-4-43-49