Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

Интерактивный семинар (педсовет) с использованием информационных технологий

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-3-51-60

Полный текст:

Аннотация

В статье приводится пример того, как с использованием информационно-коммуникационных технологий можно в образовательной организации осуществлять внутрикорпоративное обучение, нацеленное на конечный точечный запрос современных вызовов системы образования. Предложенный вариант проведения интерактивного обучающего семинара (педсовета) с использованием разработанного программного продукта позволяет повысить эффективность обучения, так как каждый педагог «проживает» все этапы обучения в действии. Работа в команде позволяет повысить уровень сплоченности коллектива, что тоже важно в век цифровых технологий. Практика проведенных семинаров в двух различных образовательных учреждениях позволяет утверждать, что проект масштабируем. После семинара каждый участник может забрать с собой выполненную работу и в любой момент времени обратиться к ней.

Об авторах

А. А. Лобанов
ЧОУ «Школа «Таурас»
Россия

Лобанов Алексей Александрович, учитель информатики, директор

197229, г. Санкт-Петербург, Лахтинский пр-т, д. 102, корп. 3, стр. 1



Т. Ю. Лобанова
Ангарский лицей № 1
Россия

Лобанова Татьяна Юрьевна, учитель информатики

665830, Иркутская область, г. Ангарск, квартал 72, д. 21



Список литературы

1. Акушева Н. Г, Лойк М. Б., Скороделова Л. А. Развитие функциональной грамотности чтения // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития. Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 17 января 2020 года). Чебоксары: ООО «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2020. С. 49–51. EDN: WTTYRA.

2. Басюк В. С., Ковалева Г. С. Инновационный проект Министерства просвещения «Мониторинг формирования функциональной грамотности»: основные направления и первые результаты // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. Т. 1. № 4 (61). С. 13–33. EDN: QHDFQS.

3. Богданец О. А. Характеристика понятия языковой функциональной грамотности младших школьников // Современная наука и образование: новые подходы и актуальные исследования. Материалы Всероссийской научнопрактической конференции (Чебоксары, 26 июня 2020 года). Чебоксары: Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Экспертно-методический центр», 2020. С. 127–133. EDN: KLOBXL.

4. Варавина О. С. Формирование функциональной грамотности детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства // Педагогический поиск. 2020. № 3. С. 13–16. EDN: LRRDJG.

5. Вдовина Т. О. Функциональная грамотность: актуальность, структура, содержание. https://teacher.soiro.ru/pluginfile.php/622066/mod_resource/content/1/Презентация%20Функциональная%20грамотность_ТОВ.pdf

6. Гречишкина О. И. Задания по функциональной грамотности по биологии для 8 класса на тему «Ткани, органы и системы органов» // Информ-образование. 2020. № 1. С. 96–99. EDN: ADGUAB.

7. Игнатьева Е. Ю., Дмитриева С. В. Метапредметный потенциал учебного текста: актуализация в основной школе // Вестник Череповецкого государственного университета. 2020. № 1 (94). С. 162–172. EDN: IBLTNJ. DOI: 10.23859/1994-06372020-1-94-14

8. Кириллова О. А., Пермякова М. Ю. Кейс-технология как средство развития функционально-графической грамотности учащихся // Мир науки, культуры, образования. 2019. № 1 (74). С. 246–248. EDN: JPPAOK.

9. Князева Н. К., Носков М. В. Формирование математической грамотности в начальной школе с использованием математических моделей и их анимационной иллюстрации // Информатика в школе. 2021. № 8. С. 53–62. EDN: BFKZDA. DOI: 10.32517/2221-1993-2021-20-8-53-62

10. Козлова М. И. Повышение функциональной грамотности как необходимость современного образования // YOUTH FOR SCIENCE 2020. Сборник статей II Международного учебно-исследовательского конкурса. Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука», 2020. С. 116–125. EDN: YXAGIF.

11. Кудрявцева Т. Ю. Формирование функциональной грамотности на уроках истории // Наука и образование: новое время. 2020. № 2 (20). С. 28–31. EDN: EDSBBO.

12. Кузнецова Н. М., Денисова А. А. Внеурочная деятельность как компонент образовательного процесса, обеспечивающий формирование функциональной грамотности учащихся // Региональное образование: современные тенденции. 2020. № 1 (40). С. 123–126. EDN: OIOEZB.

13. Любимов М. Л., Приходько О. Г., Захарова М. О., Мокс А. А. Формирование функциональной грамотности у детей с ограниченными возможностями здоровья на основе развития проектной деятельности // Специальное образование. 2020. № 2 (58). С. 73–93. EDN: DBVDFY. DOI: 10.26170/sp20-02-07

14. Малинникова Т. В., Рабинович П. Д., Матвиюк Е. С., Куликова И. Ю., Некрасова О. А., Апенько С. Н. Организационно-методические средства межпредметного обучения для формирования функциональной грамотности в условиях цифровой экономики // Образование и саморазвитие. 2020. Т. 15. № 4. С. 111–126. EDN: GGDMUQ. DOI: 10.26907/esd15.4.11

15. Международные исследования качества образования // Московский центр качества образования. https://mcko.ru/pages/i_s_q_e_icils

16. Описание проекта ICILS. https://www.hse.ru/data/2014/12/18/1103285933/Справочно_описание%20ICILS_v1.pdf

17. Половина И. П., Шестаков А. П., Захарова В. А., Егоров К. Б. Независимая оценка сформированности отдельных цифровых навыков обучающихся общеобразовательных организаций: подходы и результаты // Информатика и образование. 2021. Т. 36. № 9. С. 31–39. EDN: VLAIUE. DOI: 10.32517/0234-0453-2021-36-9-31-39

18. Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027

19. ICILS — International Computer and Information Literacy Study. https://icils.acer.org/


Рецензия

Для цитирования:


Лобанов А.А., Лобанова Т.Ю. Интерактивный семинар (педсовет) с использованием информационных технологий. Информатика в школе. 2023;(3):51-60. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-3-51-60

For citation:


Lobanov А.А., Lobanovа Т.Yu. Interactive seminar (teachers' council) using informa tion technologies. Informatics in school. 2023;(3):51-60. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2023-22-3-51-60

Просмотров: 29


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)