Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

Изучение 3D-моделирования и прототипирования в предпрофессиональных классах с помощью программы T-FLEX CAD

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-5-16-25

Аннотация

В статье представлен опыт использования отечественной программы автоматизированного проектирования T-FLEX CAD для изучения трехмерного моделирования и прототипирования в предпрофессиональных инженерных классах как курса по выбору обучающихся. Рассматриваются достоинства и ограничения учебной версии T-FLEX CAD, проводится краткий обзор задач, при решении которых может быть использована профессиональная программа T-FLEX CAD.

Предлагается практическая работа для начинающих, в которой поэтапно расписано создание ручной соковыжималки для цитрусовых. В конце практической работы предлагаются задания для самостоятельной работы, в ходе выполнения которых учащиеся получают собственный результат моделирования, который можно использовать для создания прототипа изделия.

Материал будет полезен для учителей информатики и технологии, работающих в инженерных или информационно-технологических классах, при преподавании углубленного курса информатики или курса по трехмерному моделированию и прототипированию.

Об авторах

Н. Н. Самылкина
Московский педагогический государственный университет
Россия

Самылкина Надежда Николаевна, доктор пед. наук, доцент, профессор кафедры теории и методики обучения математике и информатике, Институт математики и информатики

119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1



Р. Ф. Кашапова
Московский педагогический государственный университет
Россия

Кашапова Регина Фильзатовна, магистрант 2-го курса, Институт математики и информатики

119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1



Список литературы

1. Библиотеки параметрических элементов для T-FLEX CAD // ЗАО «Топ Системы». https://www.tflexcad.ru/download/libraries/

2. Конкурс «Компетенция САПР 2022» в самом разгаре! // ЗАО «Топ Системы». https://www.tflex.ru/about/news/detail/index.php?ID=4972

3. Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации». http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf

4. Обзор популярных систем автоматизированного проектирования (CAD) // «ПОИНТ» — официальный дистрибьютор Autodesk в России. https://www.pointcad.ru/novosti/obzor-sistemavtomatizirovannogo-proektirovaniya

5. Самылкина Н. Н., Калинин И. А., Салахова А. А., Тарапата В. В. Информатика. 8–11 классы: Практикум: в 2 ч. Ч. 1. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. 144 с.

6. Самылкина Н. Н., Калинин И. А., Салахова А. А., Тарапата В. В. Информатика. 8–11 классы: Практикум: в 2 ч. Ч. 2. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020. 144 с.

7. Система параметрического автоматизированного проектирования и черчения T-FLEX CAD: учебное пособие / сост. В. К. Лучкин, В. Г. Однолько, В. Х. Фидаров. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. 216 с.

8. «Сквозные технологии» дали новые всходы // ComNews. https://www.comnews.ru/content/213111/2021-02-15/2021-w07/skvoznye-tekhnologii-dali-novye-vskhody

9. Учебная версия T-FLEX CAD // ЗАО «Топ Системы». https://www.tflexcad.ru/download/t-flex-cad-free/files.php

10. Учебное пособие для изучения продуктов T-FLEX PLM // ЗАО «Топ Системы». https://www.tflexcad.ru/download/tutorial/

11. Функциональные возможности T-FLEX CAD // ЗАО «Топ Системы». https://www.tflexcad.ru/t-flex-cad/functionality/

12. T-FLEX CAD. Двухмерное проектирование и черчение. Руководство пользователя. М.: Топ системы, 2004. 678 с.


Рецензия

Для цитирования:


Самылкина Н.Н., Кашапова Р.Ф. Изучение 3D-моделирования и прототипирования в предпрофессиональных классах с помощью программы T-FLEX CAD. Информатика в школе. 2022;(5):16-25. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-5-16-25

For citation:


Samylkina N.N., Kashapova R.F. Studying 3D modeling and prototyping in pre-professional classes with the help of the T-FLEX CAD program. Informatics in school. 2022;(5):16-25. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-5-16-25

Просмотров: 247


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)