Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

Формирование элементов медиаинформационной грамотности у младших школьников

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-86-89

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием медиаинформационной грамотности в начальной школе. При этом под медиаинформационной грамотностью понимаются начальные знания человека о современном информационном и медиамире, умения работать с различными источниками и видами информации для решения конкретных поставленных задач как в образовании, так и в профессиональной деятельности, повседневной жизни. Описываются восемь основных категорий, выделяемых в структуре медиаинформационной грамотности: использование информации, отношения в медиасреде, язык медиа, творческое использование медиасредств, этика и ценности в информационной и медийной среде, безопасность в информационной и медийной среде, право в информационной и медийной среде, экономические аспекты действия медиа. Представлены содержание подготовки младших школьников в рамках указанных категорий, методические приемы, используемые в начальной школе для обеспечения достижения планируемых результатов в области медиаобразования.

Об авторе

Т. В. Баракина
Омский государственный педагогический университет
Россия

 Баракина Татьяна Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры предметных технологий начального и дошкольного образования

644099, г. Омск, наб. Тухачевского, д. 14



Список литературы

1. Башарина С. О., Жуковская З. Д. О структуре компонент информационной грамотности и оценке уровня их сформированности // Вестник Воронежского государственного технического университета. 2013. Т. 9. № 5-1. С. 132–135. EDN: REHZNN.

2. Бобонова Е. Н. Формирование медиаинформационной грамотности в условиях современной информационной образовательной среды // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе. Материалы международной научно-практической интернет-конференции. М.: МПГУ, 2021. С. 630–635. EDN: IAGYMV.

3. Жижина М. В. Медиаграмотность как стратегическая цель медиаобразования: о критериях оценки медиакомпетентности // Медиаобразование. 2016. № 4. С. 47–65. EDN: WIMLLF.

4. Загайнов А. А. Понятие медиаинформационной грамотности в системе общего образования // Управление качеством образования: проблемы и перспективы. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ульяновск: Изд-во Ульяновского гос. пед. университета, 2022. С. 187–190.

5. Лау Х. Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни. МЩЩ ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех». 2006. 45 с.

6. Медиа // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Медиа

7. Медиа- и информационная грамотность в обществах знания / сост. Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова М.: МЦБС, 2013. 384 с.

8. Медиаобразование. https://ru.wikipedia.org/wiki/Медиаобразование

9. Медийно-информационная грамотность // Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. https://www.iite.unesco.org/ru/mig/

10. Примерная основная образовательная программа начального общего образования (в редакции протокола № 3/15 от 28.10.2015 федерального учебно-методического объединения по общему образованию). https://fgosreestr.ru/poop/primernayaosnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshhegoobrazovaniya-2

11. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (ред. от 11.12.2020)). https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/

12. Федоров А. В. Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2010. 64 c.

13. Цифровое будущее. Каталог навыков медиа- и информационной грамотности. М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества (МЦБС), 2013. 68 с.


Рецензия

Для цитирования:


Баракина Т.В. Формирование элементов медиаинформационной грамотности у младших школьников. Информатика в школе. 2022;(4):86-89. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-86-89

For citation:


Barakina T.V. Formation of the elements of media information literacy in younger schoolchildren. Informatics in school. 2022;(4):86-89. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-86-89

Просмотров: 123


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)