Использование игровых элементов во внеурочной деятельности по информатике
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-28-35
Аннотация
Внеурочная деятельность по информатике предоставляет большие возможности для повышения интереса учащихся к предметному содержанию. В статье описываются те формы внеурочной деятельности, которые может с успехом задействовать учитель информатики: тематический классный час, факультатив, предметные недели, экскурсии на ИТ-предприятия, олимпиады, конкурсные мероприятия, деловые игры. Выделяются особенности указанных форм внеурочной деятельности и демонстрируются способы включения игровых элементов в некоторые из них для мотивации школьников к изучению информатики. Приводятся конкретные игровые элементы (ребусы, словесные головоломки, загадки, занимательные задачи). Акцент делается на такие конкурсные мероприятия по информатике, как викторины, эстафеты, КВН, аукционы, турниры, путешествия. Рассматриваются правила, которые необходимо соблюдать на указанных мероприятиях, описывается возможная сюжетная линия, а также роли, в которых могут находиться участники конкурсов.
Об авторах
А. А. ЗубрилинРоссия
Зубрилин Андрей Анатольевич, канд. филос. наук, доцент, доцент кафедры физики, информационных технологий и методик обучения
430007, республика мордовия, г. саранск, ул. студенческая, д. 11а
М. С. Зубрилина
Марокко
Зубрилина Мария Сергеевна, учитель информатики
430027, республика мордовия, г. саранск, ул. серадзская, д. 26а
Список литературы
1. Авдеюк О. А., Дружинина Л. В., Лемешкина И. Г., Павлова Е. С., Приходькова И. В., Королева И. Ю. Проблемы и методы их решения при подготовке школьников к участию в олимпиадах по информатике // Современные наукоемкие технологии. 2017. № 14. С. 60–64. EDN: YNEPCL.
2. Атлас новых профессий. Каталог профессий. https://atlas100.ru/catalog
3. Гужвенко Е. И. Олимпиада по информатике как элемент методической системы обучения. Рязань: РВАИ, 2007. 130 с.
4. Заславская О. Ю. Интерактивная игра как средство развития внеурочной деятельности по информатике // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. 2019. Т. 16. № 2. С. 138–148. DOI: 10.22363/2312-8631-2019-16-2-138-148. EDN: FQCRJJ.
5. Заславская О. Ю., Дергачева Л. М. Методические аспекты использования технологии организации и проведения деловых игр на уроках информатики // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. 2008. № 12. С. 24–27. EDN: KFAVGR.
6. Зубрилин А. А., Вознесенская Н. В., Бачкова И. А. Виртуальные средства обучения в школе // В мире научных открытий. 2013. № 1-2 (37). С. 269–283. EDN: RVUHDL.
7. Зубрилин А. А., Терешкина К. Ю. Олимпиады по информационной безопасности в ракурсе подготовки школьников к будущей профессиональной деятельности // Профильная школа. 2017. Т. 5. № 3. С. 55–60. DOI: 10.12737/article_5947bc3b1a0050.89090362. EDN: YTYPHZ.
8. Кондратович А. Б., Марчик Т. П. Виртуальный музей, музейная комната: возможности, этапы создания, перспективы // Современное образование Витебщины. 2014. № 4 (6). С. 83–85. EDN: YORTPV.
9. Норматов Ш. К. Дарёфт ва рушди қобилияти хонандагон тавассути олимпиадаҳо аз фанни технологияи иттилоотӣ // Паёми Донишгоҳи миллии Тоҷикистон. 2020. № 5. С. 217–222. (На тадж.) (Выявление и развитие способностей учащихся посредством предметных олимпиад по информационным технологиям.) EDN: MGEFGW.
10. Паньгина Н. Н. Изменение подходов к организации работы при подготовке школьников к олимпиадам по информатике в период «цифровизации образования» // Педагогика информатики. 2021. № 1. С. 1–28. EDN: ESUUES.
11. Письмо Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2015 г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ». https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71187190
12. Письмо Министерства просвещения РФ от 15 февраля 2022 г. № АЗ-113/03 «О направлении методических рекомендаций». https://docs.cntd.ru/document/728265281
13. Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 г. № 1/22). https://fgosreestr.ru/poop/primernaia-osnovnaia-obrazovatelnaia-programmanachalnogo-obshchego-obrazovaniia-1
14. Симдянкина Е. К. Разработка олимпиадных заданий и проведение предметной олимпиады по информатике // Дневник науки. 2019. № 8 (32). С. 12. EDN: ONEIRO.
15. Шатрова О. А., Смирнова С. Г. Разработка концепции информационной среды виртуального музея вычислительной техники // Технологии и качество. 2019. № 3 (45). С. 40–43. DOI:10.34216/2587-6147-2019-3-45-40-43. EDN: ZVQISE.
Рецензия
Для цитирования:
Зубрилин А.А., Зубрилина М.С. Использование игровых элементов во внеурочной деятельности по информатике. Информатика в школе. 2022;(4):28-35. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-28-35
For citation:
Zubrilin A.A., Zubrilina M.S. Using game elements in extracurricular activities in informatics. Informatics in school. 2022;(4):28-35. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-4-28-35