The elective course "Application of methods of the modeling of systems while working with text information"
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-3-27-35
Abstract
The article discusses the concepts of linear and spatial text, describes the advantages and disadvantages of the latter. The elective course aimed at developing students' skills in processing text information using various approaches to modeling of systems by using modeling methods, including the use of graphic languages GNOM, MOLNIYA, GRAF, DRAKON, the use of the American standard for modeling production processes IDEF-0 and DFD Data Flow Diagrams is described in the article. The structure and content line of the course are described. Examples of students' work performed as part of the study of each of the sections of the course "Application of methods of the modeling of systems while working with text information" are given (the target audience of the course is students of the 10th grade of a comprehensive school who study informatics at a basic level). Based on the experience of implementing the described course, a number of conclusions have been formulated that characterize the results achieved.
About the Authors
V. O. BatrakovaRussian Federation
Perm
S. N. Vesnin
Russian Federation
Perm
A. A. Korepanova
Russian Federation
Perm
Т. D. Lapteva
Russian Federation
Perm
A. I. Savrasov
Russian Federation
Perm
References
1. Борисова С. А. Пространство текста как материального объекта // Вестник Оренбургского государственного университета. 2003. № 4. С. 158–162.
2. Горностаева Т. Н., Горностаев О. М. Математическое и компьютерное моделирование: учебное пособие. М.: Мир науки, 2019. https://izd-mn.com/PDF/50MNNPU19.pdf
3. Забусова А. А. Предметно-ориентированные курсы для классов математического профиля // Обучение и воспитание: методики и практика. 2013. № 5. С. 75–79.
4. Казарская Г. Е. Формирование и развитие на уроке универсальных учебных действий // Эксперимент и инновации в школе. 2015. № 3. С. 7–12.
5. Калянов Г. Н. Концептуальная модель DFD-технологии // Открытое образование. 2017. № 4. С. 21–26.
6. Корепанова А. А. Элективные курсы по геометрии Н. И. Лобачевского как форма формирования и развития мышления учащихся // Формирование мышления в процессе обучения естественнонаучным, технологическим и математическим дисциплинам. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, приуроченной к юбилею Тамары Николаевны Шамало (Екатеринбург, 26–27 октября 2020 г.). Екатеринбург: УрГПУ, 2020. С. 326–330.
7. Паронджанов В. Д. Алгоритмы и жизнеритмы на языке ДРАКОН. Разработка алгоритмов. Безошибочные алгоритмы. М., 2019. 374 с.
8. Паронджанов В. Д. Как написать хороший учебник для хороших людей. Учебники, о которых мечтают студенты и школьники. М.: ДМК Пресс, 2017. 500 с.
9. Скорнякова А. Ю., Лаптева Т. Д. Геймификация как способ повышения мотивации к изучению истории математики // Сборник трудов международной конференции «Математическое образование 8». Ереван: АГПУ им. Х. Абовяна, 2020. С. 163–166.
10. Цуканова О. А. Методология и инструментарий моделирования бизнес-процессов: учебное пособие. СПб.: Университет ИТМО, 2015. 100 с.
Review
For citations:
Batrakova V.O., Vesnin S.N., Korepanova A.A., Lapteva Т.D., Savrasov A.I. The elective course "Application of methods of the modeling of systems while working with text information". Informatics in school. 2022;(3):27-35. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-3-27-35