Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск

Элементы методики преподавания темы «Создание и обработка звуковой информации» с использованием свободного звукового редактора Audacity

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-1-55-66

Аннотация

В статье представлен каркас методики обучения теме «Создание и обработка звуковой информации» курса информатики на уровне основного общего образования с использованием свободного кроссплатформенного офлайнового звукового редактора Audacity. Под понятием «методика обучения» понимается процесс передачи от преподавателя обучающемуся некоего необходимого и достаточного набора алгоритмов создания тех или иных информационных объектов, соответствующих изучаемой информационной технологии. По результатам анализа возможных вариантов программного обеспечения для поддержки преподавания рассматриваемой темы курса информатики делается вывод о том, что оптимальным вариантом являются офлайновые свободные кроссплатформенные звуковые редакторы, обладающие невысокими минимальными системными требованиями. Один из наиболее удачных вариантов программного обеспечения — аудиоредактор Audacity, который имеет целый ряд преимуществ по сравнению со своими аналогами. В статье подвергается сомнению принцип инвариантности методики обучения информационным технологиям, в частности технологии создания и обработки звуковой информации, относительно программного иаппаратного обеспечения, используемого в учебном процессе, и обосновывается вывод о частичной несостоятельности данного принципа. Приводится возможный вариант каркаса методики обучения рассматриваемой теме курса информатики, включающий в себя разбиение содержания обучения на семь этапов. Каждый из этапов включает описание изложения соответствующего учебного материала, в том числе технологию выполнения практических работ, направленных на овладение учащимися основными элементами функционала звукового редактора Audacity. Описание авторской методики обучения также содержит соответствующее ей поурочное планирование по теме «Создание и обработка звуковой информации» курса информатики для основной школы. К преимуществам предлагаемой методики обучения можно отнести возможность ее использования как для очной, так и для дистанционной форм обучения, а также низкий уровень стоимости ее применения в учебном процессе общеобразовательной школы. Кроме того, рассматриваемая методика обеспечивает высокую устойчивость учебного процесса к деструктивному влиянию на информационную структуру российских образовательных организаций, заключающемуся в том числе в немотивированном отказе в лицензиях на использование проприетарного программного обеспечения иностранного производства.

 

Об авторе

М. В. Маркушевич
Школа № 1352
Россия

Маркушевич Михаил Владимирович, учитель информатики

107497, г. Москва, ул. Байкальская, д. 44



Список литературы

1. Ализар А. Шум ветра тоже может быть «авторским материалом» // Хабр. 18 июня 2012 года. https://habr.com/ru/post/145984/

2. Альт Образование 10.0. Документация. Руководство пользователя. https://docs.altlinux.org/ru-RU/alt-education/10.0/html/alt-education/ch39.html#idm45732522625936

3. Бреснахэн К., Блум Р. Linux на практике. СПб.: Питер, 2017. 384 с.

4. Волков В. Б. Линукс Юниор: книга для учителя. М.: Alt Linux; ДМК Пресс, 2010. 362 с.

5. Глушаков С. В., Харьковский А. В. Цифровое видео и аудио. Секреты обработки на ПК. М.: АСТ Москва; Владимир: ВКТ, 2008. 320 с.

6. Горюнов В. А., Стась А. Н. Обработка имонтаж аудиозаписей с использованием Audacity (ПО для обработки имонтажа аудиозаписей): учебное пособие. М., 2008. 40 с. https://pdf.zlibcdn.com/dtoken/52b94de7a8bac97239ccdf39a531dd73/Obrabotka_i_montazh_audiozapisei_s_ispolzovaniem_A_792223_(z-lib.org).pdf

7. Грошев А. С., Закляков П. В. Информатика: учебник для вузов. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ДМК Пресс, 2018. 672 с.

8. ЕГЭ по информатике. Задания КИМ № 7. Информационный объем звуковых данных // Сайт К. Ю. Полякова. https://kpolyakov.spb.ru/school/ege/gen.php?action=viewAllEgeNo&egeId=7&cat39=on

9. Королева Н. Ю. Формирование умений работы с цифровым звуком в школьном курсе информатики // Информатика в школе. 2021. № 10. С. 28–31.

10. Лицензии и инструменты Creative Commons // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Лицензии_и_инструменты_Creative_Commons

11. Пешкова И. МГТУ Баумана остается без Windows: Microsoft отказалась поставлять ему свое ПО // CNews. 9 декабря 2020 года. https://www.cnews.ru/news/top/2020-12-09_mgtu_baumana_ostalsya_bez

12. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 28 от 28 сентября 2020 года «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 “Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей имолодежи”». http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202012210122

13. Прокудин А., Эцманн Э., Мацонни Д. Audacity 1.2.1. Вводный курс. ALTLINUX TEAM, 2004. https://glashkoff.com/wp-content/uploads/2017/02/audacity.pdf

14. Системные требования Audacity. https://легион.net/audacity-2-0-4-rus-portable/

15. Федосов А. Ю., Маркушевич М. В. Актуальные вопросы применения отечественного программного обеспечения в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы // Информатика и образование. 2018. № 6. С. 11–21.

16. Федосов А. Ю., Маркушевич М. В. Элементы методики преподавания векторной графики на основе свободного графического редактора LibreOffice Draw на уровне основного общего образования // Информатика в школе. 2021. № 9. С. 4–13.

17. Шумотека. Онлайн коллекция звуков NoiseFX.ru. https://noisefx.ru

18. Audacity // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Audacity

19. Audacity Tour Guide — Audacity Manual // Audacity Manual. https://manual.audacityteam.org/man/audacity_tour_guide.html#other

20. Free Music Archive. https://freemusicarchive.org/

21. MP3 // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/MP3

22. Ogg // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Ogg

23. WAV // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/WAV


Рецензия

Для цитирования:


Маркушевич М.В. Элементы методики преподавания темы «Создание и обработка звуковой информации» с использованием свободного звукового редактора Audacity. Информатика в школе. 2022;(1):55-66. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-1-55-66

For citation:


Markushevich М.V. Elements of the methodology for teaching the theme "Creating and processing of  sound information" using the free sound editor Audacity. Informatics in school. 2022;(1):55-66. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2022-21-1-55-66

Просмотров: 309


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2221-1993 (Print)