Организация занятий по обучению программированию в курсе информатики и во внеурочной деятельности с использованием среды программирования и моделирования TRIK Studio
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-8-5-11
Аннотация
В статье рассматриваются возможности, предоставляемые средой программирования и моделирования TRIK Studio в процессе организации обучения программированию в курсе информатики и во внеурочной деятельности с обучающимися седьмых и восьмых классов. Дан краткий обзор TRIK Studio, предложено тематическое планирование цикла уроков с ее использованием. Приведен фрагмент учебного занятия, в котором рассмотрены основы управления двумерной моделью робота и реализация линейных алгоритмов для него. Материалы статьи познакомят учителей информатики и педагогов дополнительного образования с основными методическими подходами к использованию среды программирования TRIK Studio в образовательном процессе и будут способствовать организации уроков информатики и занятий внеурочной деятельности с использованием данного программного обеспечения.
Ключевые слова
Об авторах
С. А. БешенковРоссия
Бешенков Сергей Александрович, доктор пед. наук, профессор, профессор кафедры методики преподавания технологии, информатики и информационно-коммуникационных технологий
129344, Россия, г. Москва, ул. Енисейская, д. 3, корп. 5
М. И. Шутикова
Россия
Шутикова Маргарита Ивановна, доктор пед. наук, доцент, профессор кафедры методики преподавания технологии, информатики и информационно-коммуникационных технологий
129344, Россия, г. Москва, ул. Енисейская, д. 3, корп. 5
В. И. Филиппов
Россия
Филиппов Владимир Ильич, канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры методики преподавания технологии, информатики и информационно-коммуникационных технологий
129344, Россия, г. Москва, ул. Енисейская, д. 3, корп. 5
Список литературы
1. Бешенков С. А., Шутикова М. И., Филиппов В. И. Опыт организации обучения с использованием робототехнического оборудования в образовательных системах Европы, США и России // Сибирский учитель. 2018. № 2 (117). С. 41–50. https://elibrary.ru/item.asp?id=34883734
2. Бешенков С. А., Шутикова М. И., Лабутин В. Б., Филиппов В. И., Миндзаева Э. В. Конвергенция информатики и технологии как платформа современной интеллектуальной техносферы // Информатика и образование. 2018. № 5. С. 3–6. https://elibrary.ru/item.asp?id=35143846
3. Киселев М. М., Киселев М. М. Робототехника в примерах и задачах. М.: СОЛОН-Пресс, 2017. 136 с.
4. Литвинов Ю. В., Кириленко Я. А. TRIK Studio: среда обучения программированию с применением роботов // V Всероссийская конференция «Современное технологическое обучение: от компьютера к роботу» (сборник тезисов). 2015. С. 5–7.
5. Методические материалы по использованию конструктора ТРИК. https://trikset.com/education/methodical#ts
6. Мордвинов Д. А., Литвинов Ю. В. Сравнение образовательных сред визуального программирования роботов // Компьютерные инструменты в образовании. 2016. № 3. С. 32–49.
7. Осечкина М. С., Брыксин Т. А., Литвинов Ю. В., Кириленко Я. А. Поддержка жестов мышью в мета-CASEсистемах // Системное программирование. 2010. Т. 5. № 5. С. 52–75. https://elibrary.ru/item.asp?id=16554499
8. Примерная основная образовательная программа основного общего образования. http://window.edu.ru/resource/594/75594/files/Programma_5_9.pdf
9. Филиппов С. А. Робототехника для детей и родителей. СПб.: Наука, 2013. 320 с.
10. Цветкова М. С., Богомолова О. Б. Информатика. Математика. Программы внеурочной деятельности для начальной и основной школы: 3–6 классы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. 160 с.
11. Osechkina M., Litvinov Yu., Bryksin T. Multistroke mouse gestures recognition in QReal metaCASE Technology // SYRCoSE 2012: Proceedings of the 6th Spring/Summer Young Researchers’ Colloquium on Software Engineering. Perm: ISPRAS, 2012. С. 194–200.
Рецензия
Для цитирования:
Бешенков С.А., Шутикова М.И., Филиппов В.И. Организация занятий по обучению программированию в курсе информатики и во внеурочной деятельности с использованием среды программирования и моделирования TRIK Studio. Информатика в школе. 2021;1(8):5-11. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-8-5-11
For citation:
Beshenkov S.A., Shutikova M.I., Filippov V.I. Organizing programming classes in informatics courses and extracurricular activities using the trik studio programming environment. Informatics in school. 2021;1(8):5-11. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-8-5-11