Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Использование платформы MinecrAft: Education Edition на уроках информатики

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-3-50-59

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматриваются возможности платформы Minecraft: Education Edition (Minecraft EDU), построенной на идеях геймификации, для мотивации школьников к изучению информатики. Описываются работа с платформой (создание учетной записи, импорт миров, разработка программ); основные понятия, с ней связанные; примерное планирование занятий тематического раздела «Алгоритмика» для шестого класса; общая идея работы на занятиях с использованием платформы. Детально представлены материалы двух занятий: первое ориентировано на знакомство учащихся с Minecraft EDU, основными правилами и инструментами этой платформы; второе — на составление линейных программ, знакомство с такими понятиями информатики, как «алгоритм», «исполнитель», «система команд исполнителя». Для каждого из двух занятий подробно описывается игровой мир, специально подготовленный педагогом. Формулируются результаты, полученные автором при апробации данных материалов.

Об авторе

В. А. Мишин
Школа № 1530 Школа Ломоносова
Россия

Мишин Вадим Андреевич - учитель информатики.

107014, Москва, ул. Егерская, д. 4



Список литературы

1. Бахметьева И. А., Яйлаева Р. Н. Игрофикация в образовании // Colloquium-journal. 2019. № 21. С. 10–12.

2. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 5–6 классы: методическое пособие. 3-е изд., стереотип. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. 384 с.

3. Босова Л. Л., Босова А. Ю., Коломенская Ю. Г. Занимательные задачи по информатике. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. 152 с.

4. Варенина Л. П. Геймификация в образовании // Историческая и социально-образовательная мысль. 2014. № 6. С. 314–317.

5. Вербах К., Хантер Д. Вовлекай и властвуй. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015. 224 с.

6. Грей П. Свобода учиться. Ульяновск: Манн, Иванов и Фербер, 2016. 333 с.

7. Златопольский Д. М. Занимательная информатика: учебное пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. 424 с.

8. Нефельев И., Бронникова М. Игрофикация. Введение // Stepik. https://stepik.org/course/62846/syllabus

9. Олейник Ю. П. Игрофикация в образовании: к вопросу об определении понятия // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 3. С. 476.

10. Полякова В. А., Козлов О. А. Воздействие геймификации на информационно-образовательную среду школы // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 5. С. 513.

11. Сиденко А. Г. Изучение цикла while при обучении программированию на языке Python с элементами геймификации в Minecraft // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2019. № 1. С. 94–97.

12. Minecraft Education Edition [2015]. https://education.minecraft.net/

13. Richardson C. Learn to Program with Minecraft. San Francisco: No Starch Press, Inc., 2016. 322 p.


Для цитирования:


Мишин В.А. Использование платформы MinecrAft: Education Edition на уроках информатики. Информатика в школе. 2021;(3):50-59. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-3-50-59

For citation:


Mishin V.A. USING THE MINECRAFT: EDUCATION EDITION PLATFORM IN INFORMATICS LESSONS. Informatics in school. 2021;(3):50-59. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-3-50-59

Просмотров: 22


ISSN 2221-1993 (Print)