Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Метод решения задач для исполнителя Водолей с двумя сосудами с помощью кратных емкостей

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-34-41

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматривается простой и наглядный метод поиска решения задач для исполнителя Водолей с двумя сосудами с помощью построения таблицы с кратными емкостями.

Предлагаемый метод позволяет ученикам просто, быстро и, главное, осознанно находить оптимальное решение задач для Водолея, а учителям — тратить меньше времени на составление и проверку задач на переливания.

Метод опробован автором в течение ряда лет на уроках в V—VII классах и является актуальным, так как в ряде распространенных учебных пособий, к сожалению, отсутствует описание способа поиска решения задач для Водолея, что приводит к переборному решению этих задач учениками и снижает образовательный потенциал указанного исполнителя.

Для расширения образовательных возможностей Водолея в статье рекомендуется также использование в программах для исполнителя циклов и других конструкций программирования.

Метод поиска решения разбирается на примерах задач для двух сосудов (для случая первоначально пустых сосудов и для случая, когда один из сосудов первоначально частично заполнен). Полученные решения проверяются в средах «КуМир» и Blockly.

Описанный метод предназначен, прежде всего, для учителей, преподающих начальный курс информатики (V—VII классы). Он также будет полезен учителям математики и родителям учеников.

Об авторе

Б. С. Михлин
«Школа Новокосино» имени Героя Советского Союза адмирала А. П. Михайловского
Россия

Михлин Борис Самуилович, учитель информатики

111673, г. Москва, Суздальская ул., д. 24 Б



Список литературы

1. Босова Л. Л., Босова А. Ю., Бондарева И. М. Информатика. 5–7 классы. Занимательные задачи. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. 208 с.

2. Босова Л. Л., Босова А. Ю., Коломенская Ю. Г. Занимательные задачи по информатике. 5-е изд. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. 152 с.

3. Звонкин А. К., Кулаков А. Г., Ландо С. К., Семенов А. Л., Шень А. Х. Алгоритмика. 5–7 классы: учебник для общеобразовательных учебных заведений. М.: Дрофа, 1997. 299 c.

4. Звонкин А. К., Ландо С. К., Семенов А. Л. Информатика. Алгоритмика: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2006. 239 с.

5. Златопольский Д. М. Занимательная информатика: учебное пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. 424 с.

6. Кириенко Д. П. Курс алгоритмизации с использованием исполнителей системы Кумир и автоматического тестирования. https://server.179.ru/wiki/?page=Denis_Kirienko/Kumir

7. Кулаков А. Г., Ландо С. К. Алгоритмика. 5–7 классы: Методические рекомендации для учителя: Решение задач. М.: Дрофа, 1997. 192 с.

8. Мирончик Е. А., Куклина И. Д., Босова Л. Л. Информатика. Изучаем алгоритмику. Мой КуМир. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. 128 с.

9. Поляков К. Ю. Водолей + КуМир + практикум // Информатика. 2012. № 3. С. 4–12. http://www.kpolyakov.spb.ru/download/inf-2012-03a.pdf

10. Поляков К. Ю. Исполнитель Водолей-Blockly. https://kpolyakov.spb.ru/school/robots/blockly.htm

11. Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. 7 класс: в 2 ч. Ч. 2. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. 160 с.

12. Система программирования КуМир. https://www.niisi.ru/kumir/index.htm


Для цитирования:


Михлин Б.С. Метод решения задач для исполнителя Водолей с двумя сосудами с помощью кратных емкостей. Информатика в школе. 2021;1(1):34-41. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-34-41

For citation:


Mikhlin B.S. Method for solving tasks for the virtual robot Aquarius with two vessels using divisible capacities. Informatics in school. 2021;1(1):34-41. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-1-34-41

Просмотров: 31


ISSN 2221-1993 (Print)