Применение технологии дополненной реальности для повышения эффективности преподавания
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-3-37-46
Аннотация
Ключевые слова
Об авторе
Ю. Ю. ДюличеваРоссия
Дюличева Юлия Юрьевна, канд. физ.-мат. наук, доцент, доцент кафедры прикладной математики, Таврическая академия
295007, Республика Крым г. Симферополь, пр-т Академика Вернадского, д. 4
Список литературы
1. Бажина П. С., Куприенко А. А. Опыт применения дополненной реальности в образовании // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 3 (70). C. 244–246.
2. Жигалова О. П., Толстопятов О. В. Использование технологии дополненной реальности в образовательной сфере // Балтийский гуманитарный журнал. 2019. Т. 8. № 2 (27). С. 43–46.
3. Кочкин А. А., Калашников С. Н., Красноперов С. Ю. Сценарий взаимодействия в программных образовательных ресурсах с интерфейсом дополненной реальности // Интернетжурнал «Науковедение». 2016. Т. 8. № 5. http://naukovedenie.ru/PDF/11TVN516.pdf
4. Кравченко А. Ю., Лежебоков А. А., Пащенко С. В. Особенности использования технологии дополненной реальности для поддержки образовательных процессов // Открытое образование. 2014. № 3. С. 49–54.
5. Aguilera Gonzalez N. A. How to include augmented reality in descriptive geometry teaching // Procedia Computer Science. 2015. Vol. 75. (International Conference on Virtual and Augmented Reality in Education). P. 250–256. DOI: 10.1016/j.procs.2015.12.245
6. Azuma R. T. A survey of augmented reality // Presence: Teleoperators and Virtual Environments. 1997. No. 6 (4). 1997. P. 355–385.
7. Bujak K. R., Radu I., Catrambone R., MacIntyre B., Zheng R., Golubski G. A psychological perspective on augmented reality in the mathematics classroom // Computer & Education. 2013. No. 68. P. 536–544.
8. Cai S., Liu E., Yang Ya., Liang J.-C.. Tablet-based AR Technology: Impacts on students’ conceptions and approaches to learning mathematics according to their self-efficacy // British Journal of Educational Technology. 2019. Vol. 50. No. 1. P. 248–263. DOI: 10.1111/bjet.12718
9. Cai S., Wang X., Chiang F.-K. A case study of augmented reality simulation system application in a chemistry course // Computers in Human Behavior. 2014. No. 37. P. 31–40.
10. Cai S., Wang X., Gao M., Yu S.. Simulation teaching in 3D augmented reality environment // 2012 II AI International Conference on Advanced Applied Informatics. Fukuoka, 2012. P. 83–88. DOI: 10.1109/IIAI-AAI.2012.25
11. Caudell Th. P., Mizell D. Augmented reality: An application of heads-up display technology to manual manufacturing processes // Proceedings of the Twenty-Fifth Hawaii International Conference on System Sciences. 1992. Vol. 2. P. 659–669. DOI: 10.1109/HICSS.1992.183317
12. Coffin С., Bostandjiev S., Ford J., Holler T. Enhancing classroom and distance learning throught augmented reality // World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. 2010. P. 1140–1147.
13. CoSpaces Edu: Make AR & VR in the classroom. https://cospaces.io/edu/lesson-plans.html
14. EV Toolbox. https://www.eligovision.ru/ru/toolbox/docs/3.2/articles/tracking.html
15. Fujimoto Y., Yamamoto G., Taketomi T., Miyazaki J., Kato H. Relation between displaying features of augmented reality and user’s memorization // Transactions of the Virtual Reality Society of Japan. 2013. No. 18 (1). P. 81–91.
16. Guclu O., Bural Can A. A comparison of feature detectors and descriptors in RGB-D SLAM methods // Color Space Identification for Image Display. Springer International Publishing . Switzerland, 2015. P. 297–305.
17. Hantoto B. S., Nugroho L. E., Santosa P. I. Meta-review of augmented reality in education // The 10 th International Conference on Information Technology and Electrical Engineering. 2018. P. 312–315. DOI: 10.1109/ICITEED.2018.8534888
18. Ho-Gun Ha, Hong J. Augmented reality in medicine // Hanyang Medical Review. 2016. No. 36. P. 242–247.
19. Lemos B., Correa A. G. D., Nascimento M., Lopes R. D. Augmented reality musical app to support children’s musical
20. education // Computer Science and Information Technology. 2017. No. 5 (4). P. 121–127. DOI: 10.13189/csit.2017.050401
21. Lu Yu., Smith Sh. Augmented reality e-commerce system: A case study // Journal of Computing and Information Science in Engineering. 2010. No. 10 (2). DOI: 10.1115/1.3385795
22. Matsutomo S., Miyauchi T., Noguchi S., Yamashita H. Real-time visualization system of magnetic field utilizing augmented reality technology for education // IEEE Transactions on Magnetics. 2012. Vol. 48. No. 2. P. 531–534. DOI: 10.1109/TMAG.2011.2174208
23. Merge Cube: AR/VR Learning & Creation. https://mergeedu.com/cube
24. Mohn E. Augmented reality // Salem Press Encyclopedia of Science. Ipswich, MA: Salem Press, 2015. http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=1&sid=7fe7793c983642b0a55b82442546b39%40sessionmgr4006&bdata=JnNpdGU9ZWRzLWxpdmU%3d#AN=87323326&db=er
25. Molnar G., Szuts Z., Biro K. Use of Augmented Reality in Learning // Acta Polythechnica Hungarica. 2018. Vol. 15. No.5. P. 209–222.
26. Shelton B. E. Augmented reality and education: Current projects and the potential for classroom learning. http://www.newhorizons.org/strategies/technology/shelton.htm
27. Wojciechowski R., Cellary W. Evaluation of learners’ attitude toward learning in ARIES augmented reality environments // Computers & Education. 2013. No. 68. P. 570–585.
Рецензия
Для цитирования:
Дюличева Ю.Ю. Применение технологии дополненной реальности для повышения эффективности преподавания. Информатика в школе. 2020;(3):37-46. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-3-37-46
For citation:
Dyulicheva Yu.Yu. The use of augmented reality technology to improve the efficiency of teaching. Informatics in school. 2020;(3):37-46. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2020-19-3-37-46