Preview

Информатика в школе

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ВЗГЛЯД НА РОССИЙСКИЙ ОПЫТ С ПОЗИЦИЙ МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА BEBRAS

https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-50-60

Полный текст:

Аннотация

В статье обозначены ключевые этапы развития пропедевтического курса информатики в России и за рубежом. Раскрывается сущность понятия «вычислительное мышление», его значение для жизни и деятельности человека в современном мире; приводится перечень навыков, определяющих вычислительное мышление. Рассмотрены основные содержательные линии и примеры задач международного конкурса по информатике Bebras. Проведено их сравнение с содержанием авторских программ и учебно-методических комплектов по информатике, используемых в начальных школах Российской Федерации; выявлены общие позиции и различия в подходах к изучению информатики младшими школьниками в России и за рубежом.

Об авторах

Л. Л. Босова
Московский педагогический государственный университет
Россия
доктор пед. наук, доцент, зав. кафедрой теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики


Д. И. Павлов
Московский педагогический государственный университет
Россия
ст. преподаватель кафедры теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики


Список литературы

1. Бененсон Е. П,, Паутова А. Г. Информатика и ИКТ. 4 класс. Ч 2. М.: Академкнига, 2015.

2. Босова Л. Л. Подготовка младших школьников в области информатики и ИКТ: опыт, современное состояние и перспективы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

3. Босова Л. Л. Школьная информатика в России и в мире // Информатизация образования и науки. 2018. № 3 (39). С. 134–145.

4. Босова Л. Л., Каплан А. В. Международная конференция по школьной информатике ISSEP 2018 // Информатика в школе. 2018. № 9. С. 2–6.

5. Вольфенгаген В. Э. Область между практическими навыками и фундаментальными принципами вычислений// Аппликативные вычислительные системы: Материалы III Международной конференции АВС 2012 (г. Москва, 26–28 ноября 2012 года). М.: НОУ Институт Актуального образования «ЮрИнфоР-МГУ», 2012. С. 1–7.

6. Горячев А. В., Суворова Н. И. Информатика. 4 класс. Ч. 1. М.: БАЛАСС, 2015.

7. Международный конкурс по информатике «Бобер». http://bebras.ru

8. Могилев А. В., Могилева В. Н., Цветкова М. С. Информатика. 4 класс. Ч. 2. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.

9. Павлов Д. И. Информатика. 3 класс. Ч. 1. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017.

10. Павлов Д. И. Раскрытие содержательных линий «представления информации» и «информационных процессов» на уровне начального образования // Открытое и дистанционное образование. 2018. № 1 (69). С. 56–68.

11. Первин Ю. А. Раннее обучение информатике как государственная политика // Ярославский педагогический вестник. 2011. № 2. С. 169–174.

12. Примерная основная образовательная программа начального общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15). http://fgosreestr.ru/wp-content/uploads/2015/08/primernajaosnovnaja-obrazovatelnaja-programma-nachalnogo-obshchegoobrazovanija.pdf

13. Семенов А. Л., Рудченко Т. А. Информатика. 3 класс. Ч. 2. М.: Просвещение, 2016.

14. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357). http:// минобрнауки.рф/документы/922/файл/748/ФГОС_НОО.pdf

15. Фрумин И. Д., Добрякова М. С., Баранников К. А., Реморенко И. М. Универсальные компетентности и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра. Предварительные выводы международного доклада о тенденциях трансформации школьного образования / Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. М.: НИУ ВШЭ, 2018.

16. Хеннер Е. К. Вычислительное мышление // Образование и наука. 2016. № 2 (131). С. 18–32.

17. Dagienė V., Stupurienė G., Vinikienė L. Informatics based tasks development in the Bebras contest management system // International Conference on Information and Software Technologies (2017, October). Springer, Cham. P. 466–477.

18. Report of a Workshop on the Scope and Nature of Computational Thinking. Committee for the Workshops on Computational Thinking; National Research Council. 2010. The National Academic Press. 2010. 115 р.

19. Selby C. C., Woollard J. Refining an understanding of computational thinking // University of Southampton. https:// eprints.soton.ac.uk/id/eprint/372410

20. Wing J. Computational Thinking // Communications of the ACM. 2006, March. Vol. 49. № 3. Р. 33–35. https://www.cs.cmu. edu/~15110-s13/Wing06-ct.pdf


Для цитирования:


Босова Л.Л., Павлов Д.И. ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ВЗГЛЯД НА РОССИЙСКИЙ ОПЫТ С ПОЗИЦИЙ МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА BEBRAS. Информатика в школе. 2019;1(1):50-60. https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-50-60

For citation:


Bosova L.L., Pavlov D.I. INFORMATICS IN PRIMARY SCHOOL: COMPARISON OF THE RUSSIAN EXPERIENCE WITH THE MATERIALS OF THE INTERNATIONAL CHALLENGE BEBRAS. Informatics in school. 2019;1(1):50-60. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2019-18-1-50-60

Просмотров: 119


ISSN 2221-1993 (Print)