PRACTICAL WORK ON 3D MODELING IN KOMPAS-3D
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-10-25-30
Abstract
The article presents the practical work for students of the 8th — 9th grades on the development of a 3D model in the KOMPAS-3D program, as well as methodological recommendations for its use by the teacher.
About the Authors
A. A. MalevaRussian Federation
A. A. Tretyakovа
Russian Federation
References
1. Гудкова М. И. Проектная деятельность учащихся на уроке информатики // Социальная сеть работников образования. https://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2011/12/31/proektnaya-deyatelnost-na-urokakh-informatiki
2. Егорова Т. М. Технологии, условия и средства достижения обучающимися метапредметных образовательных результатов. М.: Волгоградский государственный социальнопедагогический университет, Планета, 2015.
3. Зленко М. А., Попович А. А., Мутылина И. Н. Аддитивные технологии в машиностроении. СПб.: Изд-во политехнического университета, 2013.
4. Третьякова А. А., Малева А. А. Проектная деятельность на уроках информатики и ИКТ для достижения метапредметных результатов // Информационные технологии в образовательном процессе вуза и школы: Материалы ХII Региональной научно-практической конференции (ВГПУ). Воронеж: Научная книга, 2018. С. 137–142.
Review
For citations:
Maleva A.A., Tretyakovа A.A. PRACTICAL WORK ON 3D MODELING IN KOMPAS-3D. Informatics in school. 2018;(10):25-30. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-10-25-30