infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2026-25-2-53-57infoschool-922Research ArticleИНФОРМАТИКА И ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИINFORMATICS AND ICT IN THE SUBJECT AREAЭлементы подводной робототехники на уроках информатики и технологииElements of underwater robotics in informatics and technology lessonsКлиминаН. В.KliminaN. V.

Климина Наталья Владимировна, учитель информатики

г.о. Сызрань, Самарская область

Natalia V. Klimina, an informatics teacher

Syzran, Samara Region

natklimina@yandex.ruСредняя общеобразовательная школа № 6 имени Героя Советского Союза В. Н. БанцекинаРоссияSchool 6 named after the Hero of the Soviet Union V. N. BantsekinRussian Federation202605072026025357Copyright © Климина Н.В., 20262026Климина Н.В.Klimina N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/922

В статье описывается возможность применения среды программирования MUR IDE (Marine Underwater Robotics Integrated Development Environment) для обучения школьников основам морской и подводной робототехники с помощью виртуального симулятора на уроках информатики и технологии в школе. Приведено описание нескольких авторских практических работ по управлению подводным роботом и телеметрии, охватывающих применение разветвляющихся и циклических алгоритмов. Методические разработки в виде практических работ будут полезны учителям, преподающим информатику и технологию (модуль «Робототехника») в школе, для проведения занятий с использованием среды программирования MUR IDE в VIII—XI классах. Знакомство с подводной робототехникой на базе данной методической разработки будет способствовать развитию у обучающихся логики и вычислительного мышления, расширению у них представлений о применении программирования, формированию умения применять информационные технологии для решения исследовательских задач.

The article describes the potential use of the MUR IDE (Marine Underwater Robotics Integrated Development Environment) programming environment for teaching students the fundamentals of marine and underwater robotics using a virtual simulator in informatics and technology classes. Several case studies on underwater robot control and telemetry are described, covering the use of branching and cyclic algorithms. These case studies will be useful for teachers teaching informatics and technology (the "Robotics" module) in grades 8–11, using the MUR IDE programming environment. Introducing underwater robotics using this case study will help develop students' logical and computational thinking skills, broaden their understanding of programming, and develop their ability to apply information technologies to solving research problems.

подводная робототехникапрограммированиеалгоритмтелеметриясимуляторскриптуправлениеMarine Underwater Robotics Integrated Development EnvironmentMUR IDE.underwater roboticsprogrammingalgorithmtelemetrysimulatorscriptcontrolMarine Underwater Robotics Integrated Development EnvironmentMUR IDE.ReferencesБалобанов А. В., Киртянова О. Н. О возможности реализации вариативного модуля «Подводная робототехника» // Школа и производство. 2023. № 3. С. 26–34. DOI: 10.47639/0037-4024_2023_3_26-30. EDN: UXSTFW.Балобанов А. В., Киртянова О. Н. О возможности реализации вариативного модуля «Подводная робототехника» // Школа и производство. 2023. № 3. С. 26–34. DOI: 10.47639/0037-4024_2023_3_26-30. EDN: UXSTFW.Григорьева О. К. Разработка программы дополнительного образования «Океаника» для учащихся основной школы // Технологическое образование в образовательных организациях: опыт, проблемы, перспективы. Сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 30-летию технолого-экономического факультета и Году науки и технологий (Чебоксары, 15 октября 2021 года). Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2021. С. 34–38. EDN: INTOUD.Григорьева О. К. Разработка программы дополнительного образования «Океаника» для учащихся основной школы // Технологическое образование в образовательных организациях: опыт, проблемы, перспективы. Сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 30-летию технолого-экономического факультета и Году науки и технологий (Чебоксары, 15 октября 2021 года). Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2021. С. 34–38. EDN: INTOUD.Елисеенко Г. Д., Павин А. М., Торжков А. С., Шилин К. Д. Опыт применения языка Python для создания системы управления необитаемого подводного аппарата // Подводные исследования и робототехника. 2025. № 2 (52). С. 59–71. DOI: 10.37102/1992-4429_2025_52_02_06. EDN: SXWLAS.Елисеенко Г. Д., Павин А. М., Торжков А. С., Шилин К. Д. Опыт применения языка Python для создания системы управления необитаемого подводного аппарата // Подводные исследования и робототехника. 2025. № 2 (52). С. 59–71. DOI: 10.37102/1992-4429_2025_52_02_06. EDN: SXWLAS.Методические материалы // Micro Underwater Robot. ООО «Центр Робототехники». https://robocenter.net/materials/Методические материалы // Micro Underwater Robot. ООО «Центр Робототехники». https://robocenter.net/materials/Начни изучать подводный мир. Смотри вглубь // Micro Underwater Robot. ООО «Центр Робототехники». https://murproject.com/#descrНачни изучать подводный мир. Смотри вглубь // Micro Underwater Robot. ООО «Центр Робототехники». https://murproject.com/#descrОмелаев С. Д., Щемелева Ю. Б., Козырь С. А. Дополнительное образование: проект «Морская робототехника» // Академика. Серия: Психология и педагогика. 2019. № 1 (1). С. 20–22. EDN: DWGNVB.Омелаев С. Д., Щемелева Ю. Б., Козырь С. А. Дополнительное образование: проект «Морская робототехника» // Академика. Серия: Психология и педагогика. 2019. № 1 (1). С. 20–22. EDN: DWGNVB.Пластун В. В. Робототехника в школе // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации. Материалы X Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (Новосибирск, 08–10 декабря 2021 года) / под ред. М. С. Розовой. Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2022. С. 137–138. EDN: KYUEUM.Пластун В. В. Робототехника в школе // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации. Материалы X Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (Новосибирск, 08–10 декабря 2021 года) / под ред. М. С. Розовой. Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2022. С. 137–138. EDN: KYUEUM.Подборка подводных роботов // Центр цифрового образования детей «ИТ-куб» г. Магнитогорск. https://itcube.su/news/mir-tekhnologij/649-podborka-podvodnykh-robotovПодборка подводных роботов // Центр цифрового образования детей «ИТ-куб» г. Магнитогорск. https://itcube.su/news/mir-tekhnologij/649-podborka-podvodnykh-robotovПодводная робототехника: как работают сенсоры и собираются данные // Московская Школа программистов. https://informatics.ru/blog/podvodnaya-robototehnika-sensory-i-dannye/Подводная робототехника: как работают сенсоры и собираются данные // Московская Школа программистов. https://informatics.ru/blog/podvodnaya-robototehnika-sensory-i-dannye/Программирование АНПА (в рамках IOR) // Stepik. https://stepik.org/course/70664/syllabusПрограммирование АНПА (в рамках IOR) // Stepik. https://stepik.org/course/70664/syllabus

The authors declare that there are no conflicts of interest present.