infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2026-25-2-22-35infoschool-919Research ArticleМЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКАTEACHING PRACTICESПодготовка будущих учителей информатики для обучения школьников основам SQL и современным СУБД: демонстрационные примеры и ситуационные задачиPreparing future informatics teachers to teach schoolchildren the basics of SQL and modern DBMS: Demonstration examples and case studiesБеленкевскийД. С.BelenkevskiyD. S.

Беленкевский Дмитрий Сергеевич, ассистент кафедры цифрового образования, Институт информационных технологий и технологического образования

г. Санкт-Петербург

Dmitry S. Belenkevsky, Assistant Professor, Department of Digital Education, Institute of Information Technologies and Technological Education

St. Petersburg

belenkevskijd@herzen.spb.ruСимоноваИ. В.SimonovaI. V.

Симонова Ирина Викторовна, доктор пед. наук, профессор, профессор кафедры цифрового образования, Институт информационных технологий и технологического образования

г. Санкт-Петербург

Irina V. Simonova, Doctor of Sciences (Education), Professor, Professor at the Department of Digital Education, Institute of Information Technologies and Technological Education

St. Petersburg

ir_1@mail.ruРоссийский государственный педагогический университет им. А. И. ГерценаРоссияThe Herzen State Pedagogical University of RussiaRussian Federation202605072026022235Copyright © Беленкевский Д.С., Симонова И.В., 20262026Беленкевский Д.С., Симонова И.В.Belenkevskiy D.S., Simonova I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/919

В новой редакции ФГОС среднего общего образования обозначена необходимость усиления знаний, умений и навыков школьников в области разработки и проектирования информационных систем, работы с базами данных и языком структурированных запросов. В школьных учебниках рассматривается ряд связанных понятий, таких как: модель данных, реляционная база данных, первичный ключ, сущности, связи и т. д. В статье представлено описание содержания обучения будущих учителей информатики по тематике, связанной с теоретическими основами современных систем управления базами данных (СУБД), баз данных (БД) и информационных систем, дана сравнительная характеристика современных свободно распространяемых СУБД, поддерживающих язык SQL, которые могут быть использованы при обучении студентов. Рассматривается реализация информационной системы, включающей базу данных и приложение на языке Python, на примере ситуационной задачи «Менеджер домашних заданий школьника». Подробно описываются этапы создания базы данных: структура таблицы, типы данных полей, запросы к БД и т. д.; этапы написания кода в редакторе кода IDLE. Приведен демонстрационный пример БД-приложения на языке Python, созданного с использованием встроенных библиотек, он позволяет проиллюстрировать работу с базой данных через графический интерфейс. Материалы статьи не только предлагаются для обучения студентов — будущих учителей информатики, но и апробированы студентами педвуза в ходе предметно-содержательной и производственной практики. Результаты показали заинтересованность студентов в разработке подобных информационных систем совместно с учащимися профильных классов.

The new edition of the Federal State Educational Standard for Secondary General Education identifies the need to strengthen schoolchildren's knowledge, skills, and abilities in the development and design of information systems, working with databases, and structured query language. School textbooks cover a number of related concepts, such as data models, relational databases, primary keys, entities, relationships, etc. The article describes the training content for future informatics teachers on topics related to the theoretical foundations of modern database management systems (DBMS), databases, and information systems. It also provides a comparative analysis of modern open source DBMSs that support the SQL language and can be used in teaching students. The article discusses the implementation of an information system including a database and a Python application using the example of the situational task "Student homework manager". The stages of database creation are described in detail: table structure, field data types, database queries, etc.; and the stages of writing code in the IDLE code editor. A demonstration example of a Python database application, created using built-in libraries, is presented. It illustrates working with a database through a graphical interface. The article's materials are not only offered for teaching future informatics teachers but were also tested by students at the pedagogical university during their internships and practical training. The results demonstrated the students' interest in developing similar information systems in collaboration with schoolchildren in specialized classes.

подготовка учителей информатикиразработка баз данныхсистемы управления базами данныхпроектирование баз данныхинформационные системыпрофильное обучение информатике.informatics teacher trainingdatabase developmentdatabase management systemsdatabase designinformation systemsspecialized training in informatics.Исследование выполнено за счет внутреннего гранта РГПУ им. А. И. Герцена (проект № 77-ВГ).ReferencesАбдулвелеева Р. Р., Зубарева Я. А., Абдулвелеев Р. И. Диагностика результатов обучения по теме «База данных» // Современные тенденции развития и перспективы внедрения инновационных технологий в машиностроении, образовании и экономике. 2016. Т. 2. № 1. С. 328–332. EDN: WXTYKL.Абдулвелеева Р. Р., Зубарева Я. А., Абдулвелеев Р. И. Диагностика результатов обучения по теме «База данных» // Современные тенденции развития и перспективы внедрения инновационных технологий в машиностроении, образовании и экономике. 2016. Т. 2. № 1. С. 328–332. EDN: WXTYKL.Баранова Е. В., Симонова И. В. Развитие профессиональных компетенций бакалавров по направлению педагоги-ческого образования в области информатики в условиях цифрового образования // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2018. № 190. С. 116–124. EDN: PKYBWW.Баранова Е. В., Симонова И. В. Развитие профессиональных компетенций бакалавров по направлению педагоги-ческого образования в области информатики в условиях цифрового образования // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2018. № 190. С. 116–124. EDN: PKYBWW.Беленкевский Д. С., Симонова И. В. Модель содержания обучения и организация проектной деятельности студентов педагогического образования при освоении технологий разработки баз данных с использованием языка Python // Региональная информатика (РИ-2024). Материалы XIX Санкт-Петербургской международной конференции (Санкт-Петербург, 23–25 октября 2024 года). СПб.: Санкт-Петербургское Общество информатики, вычислительной техники, систем связи и управления, 2024. С. 236–238. EDN: KSALAV.Беленкевский Д. С., Симонова И. В. Модель содержания обучения и организация проектной деятельности студентов педагогического образования при освоении технологий разработки баз данных с использованием языка Python // Региональная информатика (РИ-2024). Материалы XIX Санкт-Петербургской международной конференции (Санкт-Петербург, 23–25 октября 2024 года). СПб.: Санкт-Петербургское Общество информатики, вычислительной техники, систем связи и управления, 2024. С. 236–238. EDN: KSALAV.Блудов И. В. Особенности табличных выражений SQL и их соответствие с концепциями реляционной модели данных // Труды Института системного программирования РАН. 2013. Т. 24. С. 417–436. EDN: PIPJYJ.Блудов И. В. Особенности табличных выражений SQL и их соответствие с концепциями реляционной модели данных // Труды Института системного программирования РАН. 2013. Т. 24. С. 417–436. EDN: PIPJYJ.Васюков О. Г. Сравнительный анализ современных СУБД, распространенных на предприятиях Самары с целью выбора СУБД для изучения в высшей школе по отдельной дисциплине // Международный научно-исследовательский журнал. 2014. № 6-2 (25). С. 47–50. EDN: SHOTCJ.Васюков О. Г. Сравнительный анализ современных СУБД, распространенных на предприятиях Самары с целью выбора СУБД для изучения в высшей школе по отдельной дисциплине // Международный научно-исследовательский журнал. 2014. № 6-2 (25). С. 47–50. EDN: SHOTCJ.Вдович С. А., Панова Н. Ф. Выбор программного средства при обучении технологии баз данных // Тенденции развития науки и образования. 2021. № 70-1. С. 46–49. DOI: 10.18411/lj-02-2021-11. EDN: CBEXFB.Вдович С. А., Панова Н. Ф. Выбор программного средства при обучении технологии баз данных // Тенденции развития науки и образования. 2021. № 70-1. С. 46–49. DOI: 10.18411/lj-02-2021-11. EDN: CBEXFB.Газуль С. М. Базы данных: основы реляционной модели данных и СУБД MariaDB: учебное пособие. СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2024. 77 с. EDN: IJWPLU.Газуль С. М. Базы данных: основы реляционной модели данных и СУБД MariaDB: учебное пособие. СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2024. 77 с. EDN: IJWPLU.Ергалиев Е. Н. Использование проектно-исследова-тельского метода при обучении студентов технического вуза базам данных // Universum: психология и образование. 2017. № 1 (31). С. 12–16. EDN: XIJZRR.Ергалиев Е. Н. Использование проектно-исследова-тельского метода при обучении студентов технического вуза базам данных // Universum: психология и образование. 2017. № 1 (31). С. 12–16. EDN: XIJZRR.Жалолов О. И., Хаятов Х. У. Понятие SQL и реляционной базы данных // Universum: технические науки. 2020. № 6-1 (75). С. 26–29. EDN: IKQGCE.Жалолов О. И., Хаятов Х. У. Понятие SQL и реляционной базы данных // Universum: технические науки. 2020. № 6-1 (75). С. 26–29. EDN: IKQGCE.Левченко И. В., Садыкова А. Р., Абушкин Д. Б., Карташова Л. И., Кондратьева В. А., Моисеев В. П. Особенности подготовки по программированию будущих учителей информатики // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2021. Т. 18. № 4. С. 337–346. DOI: 10.22363/2312-8631-2021-18-4-337-346. EDN: LRQEZJ.Левченко И. В., Садыкова А. Р., Абушкин Д. Б., Карташова Л. И., Кондратьева В. А., Моисеев В. П. Особенности подготовки по программированию будущих учителей информатики // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2021. Т. 18. № 4. С. 337–346. DOI: 10.22363/2312-8631-2021-18-4-337-346. EDN: LRQEZJ.Лысенко А. О. Общие подходы по изучению темы: базы данных // Экономика и социум. 2015. № 1-3 (14). С. 1004–1009. EDN: UBHBMN.Лысенко А. О. Общие подходы по изучению темы: базы данных // Экономика и социум. 2015. № 1-3 (14). С. 1004–1009. EDN: UBHBMN.Пирогов В. Ю. Некоторые особенности преподавания языка управления базами данных // Мир науки. Педагогика и психология. 2018. Т. 6. № 6. С. 1–9. EDN: VVHXYS.Пирогов В. Ю. Некоторые особенности преподавания языка управления базами данных // Мир науки. Педагогика и психология. 2018. Т. 6. № 6. С. 1–9. EDN: VVHXYS.Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (ред. от 12.02.2025) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 07.06.2012 № 24480). https://mrnvmu.mil.ru/upload/site133/document_file/RnuqAW77ML.pdfПриказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (ред. от 12.02.2025) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 07.06.2012 № 24480). https://mrnvmu.mil.ru/upload/site133/document_file/RnuqAW77ML.pdfСаидов Ж. Д. Ў. Л. Компетентностный подход при обучении работе с базами данных в системе высшего образования // Проблемы современного образования. 2022. № 6. С. 253–265. DOI: 10.31862/2218-8711-2022-6-253-265. EDN: AOBUGK.Саидов Ж. Д. Ў. Л. Компетентностный подход при обучении работе с базами данных в системе высшего образования // Проблемы современного образования. 2022. № 6. С. 253–265. DOI: 10.31862/2218-8711-2022-6-253-265. EDN: AOBUGK.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.