Лыткин Сергей Дмитриевич, старший преподаватель кафедры «Информационные технологии», Институт математики и информатики
г. Якутск
Sergey D. Lytkin, Senior Lecturer at the Department "Information Technologies", Institute of Mathematics and Informatics
Yakutsk
В статье представлен анализ двухлетнего опыта подготовки команды Малой компьютерной академии (МКА) из г. Якутска к Всероссийскому робототехническому фестивалю «Робофест» в категории AutoNet14+. Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления эффективных педагогических механизмов формирования инженерного мышления у школьников. На основе анализа регламентов, инженерной документации и ретроспективного анализа принятых решений показано, как в ходе проектирования и программирования автономного робота формируются ключевые компетенции обучающихся: анализ технических требований, разработка альтернативных решений, работа в условиях неполноты информации и временных ограничений. Особое внимание уделено понятию «скорость инженерного мышления», реализованному в способности команды к оперативной доработке конструкции и внесению необходимых изменений в код программы. Результатом сформированных компетенций стала победа на робототехническом фестивале «Робофест». Многолетний опыт участия в робототехнических соревнованиях позволяет выстроить индивидуальную траекторию подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников по информатике профиля «Робототехника».
The article presents an analysis of the two-year experience of preparing the MKA team from Yakutsk for the All-Russian Robofest Robotics Festival in the AutoNet14+ category. The relevance of the research is determined by the need to identify effective pedagogical mechanisms for the formation of engineering thinking among schoolchildren. Based on the analysis of regulations, engineering documentation and a retrospective analysis of the decisions made, it is shown how key competencies of students are formed during the design and programming of an autonomous robot: analysis of technical requirements, development of alternative solutions, work in conditions of incomplete information and time constraints. Special attention is paid to the concept of "speed of engineering thinking", implemented in the team's ability to quickly refine the design and make the necessary changes to the program code. The result of the formed competencies was the victory at the Robofest robotics festival. Many years of experience in participating in robotics competitions allows us to build an individual preparation trajectory for the All-Russian Olympiad of Schoolchildren in Informatics of the Robotics profile.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.