infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2026-25-1-9-17infoschool-905Research ArticleКОНКУРС ИНФО-2025INFO-2025 CONTESTОрганизация исследовательской деятельности школьников при формировании навыков управления финансами на элективном курсе по информатикеOrganization of research activities of schoolchildren in the formation of financial management skills in an elective course on informaticsЗубрилинА. А.ZubrilinA. A.

Зубрилин Андрей Анатольевич, канд. филос. наук, доцент, доцент кафедры физики, информационных технологий и методик обучения, физико-математический факультет; дипломант конкурса ИНФО-2025 в номинации «Организация проектно-исследовательской и внеурочной деятельности в условиях цифровой трансформации образования»

г. Саранск, Республика Мордовия

Andrey A. Zubrilin, Candidate of Sciences (Philosophy), Docent, Associate Professor at the Department of Physics, Information Technologies and Teaching Methods, Faculty of Physics and Mathematics

Saransk, The Republic of Mordovia

azubrilin@mail.ruАникинаО. А.AnikinaO. A.

Аникина Оксана Александровна, студентка 5-го курса физико-математического факультета; дипломант конкурса ИНФО-2025 в номинации «Организация проектно-исследовательской и внеурочной деятельности в условиях цифровой трансформации образования»

г. Саранск, Республика Мордовия

Oksana A. Anikina, 5th-year student, Faculty of Physics and Mathematics

Saransk, The Republic of Mordovia

oksana.anikina.01@mail.ruМордовский государственный педагогический университет имени М. Е. ЕвсевьеваРоссияMordovian State Pedagogical University named after M. E. EvsevievRussian Federation20262204202601917Copyright © Зубрилин А.А., Аникина О.А., 20262026Зубрилин А.А., Аникина О.А.Zubrilin A.A., Anikina O.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/905

Элективные курсы занимают важное место в системе профильного обучения информатике. Среди их особенностей можно отметить возможность организовать в рамках курса исследовательскую деятельность учащихся, например, учеников классов социально-экономического профиля при их знакомстве с профессиями в сфере экономики. В статье подробно описывается элективный курс «Табличный процессор в решении экономических задач», направленный на освоение ряда функций табличного процессора из категории «Финансовые». Приводятся цели и задачи курса, его тематическое планирование. Подробно рассматривается содержание курса с акцентом на практические работы, выполняя которые учащиеся не только осваивают новые для них встроенные функции табличного процессора, но и учатся эффективно решать экономические задачи, связанные с реальными жизненными ситуациями. Даются методические разработки нескольких практических работ с указанием возможного хода исследования. Практические работы включают задания исследовательского характера, выполняя которые учащиеся лучше усваивают учебный материал.

Elective courses play an important role in specialized informatics education. Among their features, it is possible to note the opportunity to organize student research activities within the course, for example, for students in socio-economics classes as they become familiar with economic professions. The article describes in detail the elective course "Spreadsheet processor in solving economic problems" which focuses on mastering a range of spreadsheet functions in the "Financial" category. The goals and objectives of the course and its thematic planning are presented. The course content is examined in detail, with an emphasis on practical assignments. Through these assignments, students not only master the spreadsheet's new built-in functions but also learn to effectively solve economic problems related to real-life situations. Methodological developments for several practical assignments are provided, outlining possible research processes. The practical assignments include research-based tasks, which enhance students' understanding of the course material.

исследовательская деятельностьобучениеинформатикаэлективный курсэкономическая грамотностьтабличный процессорresearch activitiesteachinginformaticselective courseeconomic literacyspreadsheetReferencesБакманова А. И., Атабаев С. К. Профилдик окутуунун негизги маселелери // Кыргызстандын Жарчысы. 2023. №. 2-1. С. 425–434. (На казах.) DOI: 10.33514/BK-1694-7711-2023-2(1)-425-434. EDN: DTJILD.Бакманова А. И., Атабаев С. К. Профилдик окутуунун негизги маселелери // Кыргызстандын Жарчысы. 2023. №. 2-1. С. 425–434. (На казах.) DOI: 10.33514/BK-1694-7711-2023-2(1)-425-434. EDN: DTJILD.Бачанцев И. В., Стариченко Б. Е. Изучение современных цифровых технологий в профильном курсе «Информатика в экономике» учащимися 10-х классов // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. Межвузовский сборник научных работ / науч. ред. Л. В. Сардак. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2022. С. 145–151. EDN: XGJLDY.Бачанцев И. В., Стариченко Б. Е. Изучение современных цифровых технологий в профильном курсе «Информатика в экономике» учащимися 10-х классов // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. Межвузовский сборник научных работ / науч. ред. Л. В. Сардак. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2022. С. 145–151. EDN: XGJLDY.Гусева Е. В., Родионов М. А. Модель профильной подготовки учащихся кадетских школ на основе изучения интегрированного элективного курса // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 1. Ст. 113. С. 1–7. EDN: OXCDRP.Гусева Е. В., Родионов М. А. Модель профильной подготовки учащихся кадетских школ на основе изучения интегрированного элективного курса // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 1. Ст. 113. С. 1–7. EDN: OXCDRP.Данилькевич А. В. Развитие профессионального самоопределения учащихся на примере обучения курсам предпрофильной подготовки по информатике // Новое слово в науке: перспективы развития. 2017. № 1(11). С. 61–65. EDN: YJMWAH.Данилькевич А. В. Развитие профессионального самоопределения учащихся на примере обучения курсам предпрофильной подготовки по информатике // Новое слово в науке: перспективы развития. 2017. № 1(11). С. 61–65. EDN: YJMWAH.Зубрилин А. А., Гуменская А. А. Элективные курсы по подготовке к единому государственному экзамену по информатике // Подготовка к единому государственному экзамену по информатике: особенности, технологии, проблемы. Саранск: Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева, 2024. С. 52–67. EDN: QJOAZB.Зубрилин А. А., Гуменская А. А. Элективные курсы по подготовке к единому государственному экзамену по информатике // Подготовка к единому государственному экзамену по информатике: особенности, технологии, проблемы. Саранск: Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева, 2024. С. 52–67. EDN: QJOAZB.Зубрилин А. А., Лайкова О. В. Система контрольных мероприятий при подготовке школьников к профессии вебразработчика // Стандарты и мониторинг в образовании. 2025. Т. 13. № 5. С. 22–28. DOI: 10.12737/1998-1740-2025-13-5-22-28. EDN: ZSLCUY.Зубрилин А. А., Лайкова О. В. Система контрольных мероприятий при подготовке школьников к профессии вебразработчика // Стандарты и мониторинг в образовании. 2025. Т. 13. № 5. С. 22–28. DOI: 10.12737/1998-1740-2025-13-5-22-28. EDN: ZSLCUY.Казакова И. Б. Профильное обучение — средство индивидуализации обучения на старшей ступени школы // Туныктышо. Учитель. 2021. № 4. С. 85–87. EDN: VUFSER.Казакова И. Б. Профильное обучение — средство индивидуализации обучения на старшей ступени школы // Туныктышо. Учитель. 2021. № 4. С. 85–87. EDN: VUFSER.Казарина Л. А. Принципы и особенности обучения исследовательской деятельности учащихся профильных гуманитарных классов общеобразовательной школы // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1-2. Ст. 134. С. 1–8. EDN: TXUWXR.Казарина Л. А. Принципы и особенности обучения исследовательской деятельности учащихся профильных гуманитарных классов общеобразовательной школы // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1-2. Ст. 134. С. 1–8. EDN: TXUWXR.Комиссарова С. А., Писарева В. В. Элективный курс по информатике как средство организации исследовательской деятельности обучающихся // Информатика в школе. 2013. № 10 (93). С. 22–28. EDN: ROXMCV.Комиссарова С. А., Писарева В. В. Элективный курс по информатике как средство организации исследовательской деятельности обучающихся // Информатика в школе. 2013. № 10 (93). С. 22–28. EDN: ROXMCV.Коптелов А. В., Ерушева О. А., Ковалева Т. А. Организация профильного обучения школьников посредством интеграции среднего общего образования и профессионального обучения // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2021. № 4. С. 322–338. DOI: 10.35231/18186653_2021_4_322. EDN: IVWLOM.Коптелов А. В., Ерушева О. А., Ковалева Т. А. Организация профильного обучения школьников посредством интеграции среднего общего образования и профессионального обучения // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2021. № 4. С. 322–338. DOI: 10.35231/18186653_2021_4_322. EDN: IVWLOM.Магомедов Ш. А. Профильное обучение информатике в условиях модернизации системы образования. М.: Парадигма, 2024. 206 с. EDN: GOQIHY.Магомедов Ш. А. Профильное обучение информатике в условиях модернизации системы образования. М.: Парадигма, 2024. 206 с. EDN: GOQIHY.Нефедова В. Ю., Кривоплясова Е. В. Актуальные вопросы решения экономических задач на уроках информатики // Педагогическая информатика. 2022. № 3. С. 33–38. EDN: CZUQBQ.Нефедова В. Ю., Кривоплясова Е. В. Актуальные вопросы решения экономических задач на уроках информатики // Педагогическая информатика. 2022. № 3. С. 33–38. EDN: CZUQBQ.Пальчик Г. В. Профильное обучение: проектирование учебных планов на основе блочно-модульного обучения // Профильная школа. 2007. № 5. С. 51–56. EDN: MXBDDQ.Пальчик Г. В. Профильное обучение: проектирование учебных планов на основе блочно-модульного обучения // Профильная школа. 2007. № 5. С. 51–56. EDN: MXBDDQ.Суханов М. Б. Решение экономических задач в Microsoft Excel и OpenOffice.org Calc при изучении темы «Освоение среды табличного процессора» // Информатика и образование. 2008. № 12. С. 64–73. EDN: KAWTWB.Суханов М. Б. Решение экономических задач в Microsoft Excel и OpenOffice.org Calc при изучении темы «Освоение среды табличного процессора» // Информатика и образование. 2008. № 12. С. 64–73. EDN: KAWTWB.Теремов А. В. Элективные курсы в профильном обучении школьников: учебное пособие. М.: МПГУ, 2017. 120 с. EDN: DMWDLC.Теремов А. В. Элективные курсы в профильном обучении школьников: учебное пособие. М.: МПГУ, 2017. 120 с. EDN: DMWDLC.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.