В статье показано, как с помощью инструментов табличного процессора можно решать задачи анализа данных. Согласно федеральной рабочей программе по учебному предмету «Информатика», необходимо сформировать у обучающихся представление о задачах анализа данных, таких как прогнозирование, классификация, кластеризация, анализ отклонений. На начальном этапе наиболее доступным программным средством для решения этих задач является табличный процессор. С использованием его инструментов можно решать задачи описательной статистики, визуализации данных, корреляционного и линейного регрессионного анализа данных. В статье приведен алгоритм решения задания 27 из контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по информатике.   Материал статьи может быть полезен выпускникам при подготовке к экзамену по информатике, учителям информатики для организации работы по формированию умений использования электронной таблицы для решения задач анализа данных.