infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2025-24-1-77-84infoschool-839Research ArticleИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕFINAL CERTIFICATION IN INFORMATICSИспользование электронных таблиц в решении заданий КЕГЭ по информатикеThe use of spreadsheets in solving tasks from the computer based Unified State Exam in informaticsШамаеваТ. В.ShamaevaT. V.

Шамаева Татьяна Владимировна, учитель информатики

г. Москва

Tatyana V. Shamaeva, informatics teacher

Moscow

shamaeva-tv@fms2007.ruШкола № 2007 ФМШРоссияSchool 2007 FMShRussian Federation202515042025017784Copyright © Шамаева Т.В., 20252025Шамаева Т.В.Shamaeva T.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/839

В статье предлагаются методы решения некоторых заданий КЕГЭ по информатике с помощью электронных таблиц как альтернатива традиционно принятому способу решения задач с помощью написания программ. В частности, рассматриваются задания 13, 23, 26, представленные в демоверсии 2025 года.

В силу того, что на изучение темы «Программирование» не всегда есть возможность отвести достаточное количество часов в рамках школьного курса, а также из-за того, что не все учащиеся успевают глубоко овладеть навыками написания кода, вариант решения заданий с помощью табличных процессоров выглядит весьма реалистичным и привлекательным. Нужно отметить, что во многих случаях таким способом удается решать задания достаточно быстро и точно, так как электронные таблицы позволяют наглядно представить обрабатываемые данные и обучающимся легче в них сориентироваться и найти требуемый ответ.

Статья может быть полезна школьникам, планирующим сдавать КЕГЭ, преподавателям информатики для подготовки учеников к экзамену, а также для изучения темы «Электронные таблицы» в школьном курсе информатики.

Решения задач в статье выполнены с помощью электронного процессора LibreOffice Calc. К статье прилагаются дополнительные материалы в виде файлов с решениями в формате указанного процессора.

The article proposes methods for solving some tasks from the computer based Unified State Exam in informatics using spreadsheets as an alternative to the traditionally accepted method of solving problems by coding. In particular, the tasks 13, 23, 26 presented in the 2025 demo version are considered.

Due to the fact that it is not always possible to allocate a sufficient number of hours to study the theme "programming" within the school course, and also due to the fact that not all students have time to deeply master the skills of coding, the option of solving tasks using spreadsheet processors looks very realistic and attractive. It should be noted that in many cases this method allows you to solve tasks quite quickly and accurately, since spreadsheets allow you to visually present the data being processed and it is easier for students to navigate them and find the required answer.

The article may be useful for students planning to take computer based Unified State Exam in informatics, informatics teachers to prepare students for the exam, as well as for studying the theme "spreadsheets" in a school informatics course.

The solutions to the problems in the article are implemented using the LibreOffice calc electronic processor. additional materials are attached to the article in the form of files with tasks solutions in the format of the specified spreadsheets.

КЕГЭКИМинформатикадемоверсияэлектронная таблицаIP-адресмаскасортировкаcomputer based Unified State Examcomputer based USEtest materialsinformaticsdemospreadsheetIP addressmasksortingReferencesБосова Л. Л. О новых подходах к изучению школьной информатики в условиях цифровой трансформации общества // Информатика в школе. 2022. № 4. С. 5–14. EDN: DKRLZV. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-4-5-14.Босова Л. Л. О новых подходах к изучению школьной информатики в условиях цифровой трансформации общества // Информатика в школе. 2022. № 4. С. 5–14. EDN: DKRLZV. DOI: 10.32517/2221-1993-2022-21-4-5-14.Босова Л. Л., Куклина И. Д., Мирончик Е. А. Практикум по работе с электронными таблицами в старшей школе // Информатика в школе. 2018. № 10. С. 3–24. EDN:VOSXLR. DOI: 10.32517/2221-1993-2018-17-10-3-24.Босова Л. Л., Куклина И. Д., Мирончик Е. А. Практикум по работе с электронными таблицами в старшей школе // Информатика в школе. 2018. № 10. С. 3–24. EDN:VOSXLR. DOI: 10.32517/2221-1993-2018-17-10-3-24.Демонстрационная версия станции КЕГЭ. https://kompege.ruДемонстрационная версия станции КЕГЭ. https://kompege.ruЕдиный государственный экзамен по информатике // ФИПИ. Демоверсии, спецификации, кодификаторы. https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-5Единый государственный экзамен по информатике // ФИПИ. Демоверсии, спецификации, кодификаторы. https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-5Емельянова А. А. Различные способы решения задания № 13 КЕГЭ 2024 на IP адреса и маски // Наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник статей X Международной научно-практической конференции (Пенза, 12 октября 2023 года). Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г. Ю.), 2023. С. 38–44. EDN: IICUKE.Емельянова А. А. Различные способы решения задания № 13 КЕГЭ 2024 на IP адреса и маски // Наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник статей X Международной научно-практической конференции (Пенза, 12 октября 2023 года). Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г. Ю.), 2023. С. 38–44. EDN: IICUKE.Златопольский Д. М. Выполняем задание 8 ЕГЭ по информатике в среде электронной таблицы // Мир информатики. 2023. № 76. С. 1–8.Златопольский Д. М. Выполняем задание 8 ЕГЭ по информатике в среде электронной таблицы // Мир информатики. 2023. № 76. С. 1–8.Златопольский Д. М. Методика выполнения задания 22 демонстрационного варианта ЕГЭ по информатике 2023 года // Мир информатики. 2023. № 75. С. 1–8.Златопольский Д. М. Методика выполнения задания 22 демонстрационного варианта ЕГЭ по информатике 2023 года // Мир информатики. 2023. № 75. С. 1–8.Открытый банк тестовых заданий // ФИПИ. https://ege.fipi.ru/bankОткрытый банк тестовых заданий // ФИПИ. https://ege.fipi.ru/bankПоляков К. Ю. Динамическое программирование в задачах обработки последовательностей ЕГЭ по информатике // Информатика в школе. 2020. № 5. С. 55–63. EDN: SXZKLG. DOI: 10.32517/2221-1993-2020-19-5-55-63.Поляков К. Ю. Динамическое программирование в задачах обработки последовательностей ЕГЭ по информатике // Информатика в школе. 2020. № 5. С. 55–63. EDN: SXZKLG. DOI: 10.32517/2221-1993-2020-19-5-55-63.Поляков К. Ю. Материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике (2025). https://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htmПоляков К. Ю. Материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике (2025). https://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htmПоляков К. Ю. Программное решение задач ЕГЭ по информатике на IP-адреса и маски подсетей // Информатика в школе. 2024. № 2. С. 73–80. EDN: FQIZOZ. DOI: 10.32517/2221-1993-2024-23-2-73-80.Поляков К. Ю. Программное решение задач ЕГЭ по информатике на IP-адреса и маски подсетей // Информатика в школе. 2024. № 2. С. 73–80. EDN: FQIZOZ. DOI: 10.32517/2221-1993-2024-23-2-73-80.Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. 10 класс (базовый и углубленный уровни). В 2 ч.: учебник. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. Ч. 1. 352 с.; Ч. 2. 352 с.Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. 10 класс (базовый и углубленный уровни). В 2 ч.: учебник. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. Ч. 1. 352 с.; Ч. 2. 352 с.Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. 11 класс (базовый и углубленный уровни). В 2 ч.: учебник. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. Ч. 1. 240 с.; Ч. 2. 304 с.Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. 11 класс (базовый и углубленный уровни). В 2 ч.: учебник. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. Ч. 1. 240 с.; Ч. 2. 304 с.Пономарёва Е. А. Электронные таблицы (табличный процессор). Обработка информации в среде табличного процессора: учебно-методическое пособие. Пермь: ИПЦ «Прокростъ», 2022. С. 20–25, 29–30.Пономарёва Е. А. Электронные таблицы (табличный процессор). Обработка информации в среде табличного процессора: учебно-методическое пособие. Пермь: ИПЦ «Прокростъ», 2022. С. 20–25, 29–30.Попов В. С., Алефиренко Е. А., Черницына Л. Ю. Рекурсивная функция для решения задания на динамическое программирование: от беззнаниевой формы компетенции к знанию и пониманию // Информатика в школе. 2024. № 5. С. 85–94. EDN: MDGTEQ. DOI: 10.32517/2221-1993-2024-23-5-85-94.Попов В. С., Алефиренко Е. А., Черницына Л. Ю. Рекурсивная функция для решения задания на динамическое программирование: от беззнаниевой формы компетенции к знанию и пониманию // Информатика в школе. 2024. № 5. С. 85–94. EDN: MDGTEQ. DOI: 10.32517/2221-1993-2024-23-5-85-94.Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/Чапурных А. А. Различные способы решения задания № 23 КЕГЭ на перебор вариантов и динамическое программирование // Наука, общество, образование в условиях цифровизации и глобальных изменений. Сборник статей III Международной научно-практической конференции (Пенза, 20 августа 2022 года). Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г. Ю.), 2022. С. 44–48. EDN: LAKNFW.Чапурных А. А. Различные способы решения задания № 23 КЕГЭ на перебор вариантов и динамическое программирование // Наука, общество, образование в условиях цифровизации и глобальных изменений. Сборник статей III Международной научно-практической конференции (Пенза, 20 августа 2022 года). Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г. Ю.), 2022. С. 44–48. EDN: LAKNFW.Шамаева Т. В. «Динамическое программирование» с помощью MS Excel на примере 23 номера из КЕГЭ по информатике // Архимед: Научно-методический сборник / отв. за выпуск А. Рубин, Т. Струков, П. Чулков, А. Шевкин. Вып. 18. М.: ООО «МАКС Пресс», 2022. С. 124–136. EDN: RTVFKK. https://www.elemschool.mathedu.ru/text/arhimed_2022_v18/p116/Шамаева Т. В. «Динамическое программирование» с помощью MS Excel на примере 23 номера из КЕГЭ по информатике // Архимед: Научно-методический сборник / отв. за выпуск А. Рубин, Т. Струков, П. Чулков, А. Шевкин. Вып. 18. М.: ООО «МАКС Пресс», 2022. С. 124–136. EDN: RTVFKK. https://www.elemschool.mathedu.ru/text/arhimed_2022_v18/p116/LibreOffice. English documentation. https://documentation.libreoffice.org/en/english-documentation/LibreOffice. English documentation. https://documentation.libreoffice.org/en/english-documentation/

The authors declare that there are no conflicts of interest present.